Как лечить аутизм у детей народными средствами

Не существует единого метода лечения аутизма так же, как не существует двух одинаковых случаев этого заболевания. Все дети разные и имеют разные потребности.

Однако, во всех случаях важно как можно раньше начать лечение, как путем психотерапии, так и через соответствующий рацион и добавки. Которые дополняются методами лечения направленными на развитие нормального поведение ребенка в обществе и семье, учат коммуникации, распознаванию намерений других людей, – все зависит от того, чего ребенку не хватает.

Следует отметить, что подход к аутизму должен учитывать как психический, так и физический аспект заболевания. Болезни и нарушения со стороны ума, так и тела могут влиять на жизнь ребенка с аутизмом.

В настоящее время, ранний диагноз аутизма у ребенка дает ему шанс на излечение или минимизацию симптомов. Лечение аутизма – это в наше время не только психотерапия.

Американские врачи, объединившиеся в Autism Research Institute в Чикаго, лечат аутизм пищевыми добавками, диетой и травами. Потому что большое количество детей (более 80%), страдающих аутизмом, имеют, так называемый, синдром повышенной кишечной проницаемости. Бывают случаи (около 60%), как утверждают родители и специалисты – когда после лечения указанного синдрома дети начинают говорить.

Аутизм – это заболевание, причины которого еще не до конца ясны.

hepingting, lic. CC BY-SA 2.0

Врачи из Autism Research Institute, считают, что излечение от этой болезни и восполнение недопроизводства витаминов и минералов является базой для терапии поведения и дает большую надежду на преодоление аутизма.

В США возникло сообщество DAN (ang. Defeat Autism Now – Победим аутизм сейчас), объединяющее врачей и родителей больных детей, которые считают в лечении аутизма надо сначала сосредоточиться на восстановлении здоровья тела, а потом разума.

По мнению врачей DAN, дети с аутизмом имеют следующие заболевания и симптомы болезни:

желудочно-кишечный тракт – реакция на глютен и казеин; и общий недуг – синдром повышенной кишечной проницаемости;
ослабленную или поврежденную иммунную систему и связанную с этим подверженность аллергиям;
дефицит микроэлементов и витаминов (в результате нарушения обмена веществ, а также склонности детей к избирательному питанию и ограничению рациона несколькими блюдами) – из-за этого им не хватает, как правило, цинка, магния, селена, хрома и витаминов C, B6, B12, E, фолиевой кислоты;
бактериальный дисбаланс в кишечнике;
слабая способность борьбы со свободными радикалами;
отравления тяжелыми металлами, в основном, ртутью (это происходит вследствие сниженной способности выведения из организма тяжелых металлов);
грибковые, бактериальные и вирусные инфекции.

Только после излечения ребенка от этих заболеваний, врачи DAN передают пациента далее – терапевтам, психологам, психиатрам и педагогам.

Лечение аутизма, по мнению врачей DAN, заключается в: правильно подобранных дозах витаминов и пищевых добавок (важны пробиотики и рыбий жир), применении диеты (без молочных сливок и глютена), приеме препаратов, повышающих иммунитет, так называемое хелатирование от тяжелых металлов и применение лекарственных противогрибковых средств (наряду с без сахарной диетой).

Из рациона аутичного ребенка необходимо исключить:

сладости;
сладкие фрукты, такие как бананы, виноград;
фруктовые соки, содержащие сахар или подсластители;
сахар;
подсластители;
мед;
уксус;
горчицу;
кетчуп;
майонез;
сливочное масло;
продукты, консервированные и маринованные;
молочные продукты;
белый хлеб;
белый рис;
картофель;
белую муку;
готовые продукты в виде порошка;
другие продукты, содержащие консерванты;
чай.

Вместо этих продуктов, рекомендуется употреблять:

гречневую крупу;
кашу из просо;
коричневый рис;
фруктов, содержащих мало сахара: яблоки, киви, грейпфруты;
яйца;
рыбу;
птицу;
овощи, зелень;
лимон;
семена тыквы;
семена подсолнечника;
чеснок;
минеральную воду;
оливковое или льняное масло (вместо сливочного).

Есть много разновидностей аутизма – больные ведут себя действительно по-разному и проявляют разный уровнем развития, следовательно, лечение должно быть индивидуализированным. Нет лучших или худших терапии.

В мире наиболее часто применяется терапия TEACCH (англ. Treatment and Education of Autistic and Related Communication In Children). Это метод, который состоит в объединении действий родителей, хорошо знающих свое дитя, с работой врачей.

Ещё один распространенный метод – поведенческий анализ, то есть метод «малых шагов», целью которой является поощрение и награждение за нужное поведение, и RDI (англ. Relationship Development Intervention) – метод Функций, при котором мы сначала принимаем мир ребенка с аутизмом, а потом мы показываем ему свой, а он потом выбирает сам выбирает правила поведения.

Поведенческая терапия является одним из основных методов лечения детей, страдающих аутизмом. Рекомендуется особенно во время раннего вмешательства, то есть в случае детей до трех лет. Его целью является, прежде всего, научить ребенка самостоятельного функционировать в повседневной жизни, и, по возможности, легко приспосабливаться к меняющимся условиям окружающей среды.

Метод поведенческой терапии применяется с начала 60-х годов XX века, когда впервые была доказана их эффективность. Оказалось, в частности, что простые раздражители могут быть успешно использованы в терапии аутичных детей.

Наибольшее внимание этот метод привлек в начале 70-х годов., после публикации I.Lovaasa результатов исследований, подтверждающих невероятную эффективность терапии речи у детей с аутизмом. Из более поздних исследований I.Lovaasa с 1988 года, следовало что около 47% детей с аутизмом, которым начали проведение поведенческой терапии до окончания третьего года жизни, добивались столь значительных успехов, что после нескольких лет интенсивного обучения не отличались уровнем развития от сверстников из общей школы.

Этот метод основан на исходном предположении о бихевиоризме. Родитель или терапевт стараются усиливать желательное поведение и уменьшить поведение неправильное. Чем большей способности к адаптации ребенок достигает, тем больше будет его самостоятельность и независимость.

Основные цели поведенческой терапии:

укрепление желательного поведения;
устранение нежелательного поведения;
поддержание эффектов терапии.

Поведенческую терапию начинают с изучения основных навыков, то есть правильной коммуникации, например, с сохранения зрительного контакта, самообслуживания, например, правильного питания, выполнения простых словесных команд, например, поиска и сбора конкретных предметов.

В работе с аутичным ребенком, терапевт базируется, прежде всего, на позитивных усилениях. Это означает, что за поведение, которое является желательным, ребенок каждый раз получает четкую похвалу. Это могут быть премии в виде мелких лакомств, объятий, поцелуя или игрушки.

Важно, чтобы награждение правильного поведения происходило непосредственно после него, и это было хорошо заметно. Ребенок должен быть уверен, что заслужил похвалу своим конкретным поведением и что именно от него зависит, будет ли в будущем он получать еще похвалу.

Поведение негативное подавляется отсутствием награды и предложениями ребенку заняться альтернативной формой деятельности.

Поведенческая терапия должна проводиться, по крайней мере, 40 часов в неделю, из которых как минимум половина должна проходить в центре терапии под наблюдением квалифицированных врачей. Оставшееся время работы программы может быть реализовано в домашних условиях под руководством родителей или опекунов. Место для занятий должно быть отдельном миром, в котором будут находиться только те предметы, которые служат для терапии. Ребенку не должны мешать лишние раздражители, например, шум.

Реализуя программу терапии, очень большое внимание следует уделять заметкам. Задачи, которые выдаются и достижения ребенка необходимо подробно записывать. Это чрезвычайно важно при планировании последующих этапов терапии, а также оценке эффективности текущих.

В поведенческой терапии важным методом является, так называемый, принцип малых шагов. Изучение каждого действия должно происходить последовательно. Если ребенок научится одному поведению, к обучению следующему надо переходить только тогда, когда первое будет полностью освоено.

Программа должна быть адаптирована к возможностям ребенка. Нельзя руководствоваться желанием скорейшего достижения поставленных целей терапии. Сложность задач должна быть градуирована. Начиная с простейших действий, очень медленно переходим к примерам поведения в новых задачах.

Поведенческая терапия вызывает много споров. Некоторые обвиняют её в предметности и «сухости» обращения с ребенком. Его базис отличается, например, от опционального метода, в котором терапевт следует за ребенком.

В поведенческой терапии ожидается, что ребенок будет следовать установленным образцам поведения. Но лечение должно адаптироваться к возможности ребенка. То, что явно помогает развить способности одного ребенка, у другого, оказывается мало эффективным. Поэтому стоит ознакомиться с различными техниками, чтобы окончательно выбрать одну самую эффективную для малыша.

Опциональный метод представляет собой некую философию контакта с аутичным ребенком. Основан не на конкретных терапевтических методах, а подходе к ребенку с попыткой понять его мир. Терапия начинается с работы с одним родителем, который должен принять своего ребенка таким, какой он есть.

Родитель пытается войти в мир ребенка, имитируя его поведение, пытаясь понять его поведение и воспринять его реальность. При этом не пытается насильно заставить его изменить свое поведение.

Родитель, готовый использовать опциональный методом, начинает работу с наблюдения за ребенком. Имитирует его движения, жесты, издаваемые звуки. Если ребенок что-то крутит снова и снова, родитель-терапевт делает то же самое. Устанавливает вслед за ребенком автомобили в ряд, кивает головой снова и снова.

Таким образом, обращает на себя его внимание, становится одним из элементов его мира. Родитель должен завоевать доверие и мотивировать ребенка к тому, чтобы со временем побудить его выходу из своего упорядоченного мира. Этот процесс, однако, требует времени и терпения. Терапия длится не по несколько часов в день, а с утра и до ночи.

Терапия должна проводиться в обстановке, в которой ребенок чувствует себя в безопасности. Ничто не должно помешать ему успокоиться, окна должны быть закрыты, в комнате не должно быть вещей, отвлекающих внимание ребенка. Чем проще будет для ребенка этот новый мир, тем легче будет ему познать его и решиться в него вступить.

Опциональный методы основан не на конкретных техниках и не имеет схемы занятий. Каждая сессия уникальна. Родитель учится воспринимать и интерпретировать поведение ребенка, которое имитирует. Ребенок, таким образом, может обратить внимание на родителей или психотерапевта. Приобретя доверия, когда мы исключаем угрожающие стимулы и поэтому избегаем поведения, которое вызывает в нем страх.

Терапевт следует за ребенком, а потом показывает ему предложения собственного поведения. Этому должна предшествовать устная информация. Со временем вы можете ввести более сложные задачи, начать чего-то требовать, направлять ребенка на выполнение простых и конкретных команд. Ребенка, однако, нужно мотивировать, а не принуждать. Например, чрезмерное подражание «плохому» поведению может показать ребенку, что есть и другие возможности реагирования на ситуацию.

Как и любой другой метод, это также не дает гарантии успеха в работе с аутичным ребенком. Также он сложен из-за своей сущности, отсутствие наличия конкретной программы и методов лечения. Вместо того чтобы думать, как что-то изменить, родитель фокусируется на понимании того, почему ребенок себя так ведет. А успех – это понимание, что мир аутичного ребенка не беден. Он просто другой.

В свете лечения аутизма, также много говорят о холдинг-терапии, которая основа на создании или восстановлении эмоциональной связи между матерью и ребенком через применение близкого контакта. Вопреки разговорным отзывам, требует работы под наблюдением терапевта, потому что легко сделать ошибки.

Аутизм не является приговором. Несмотря на то, что многие считают его неизлечимой болезнью, есть случаи, когда раннее вмешательство, реабилитация и психотерапия позволили существенно ликвидировать симптомы аутизма.

Когда у 18-месячного Рауна Кауфмана был поставлен диагноз «аутизм», он имел коэффициент интеллекта ниже 30. В настоящее время его научные успехи вдохновляют многих студентов к работе с детьми с отклонениями в развитии. Его жизнь – доказательство того, что общий выход из аутизма возможен.

источник

Аутизм является таким серьезным заболеванием, при котором главным образом заметны общие нарушения развития. При данном синдроме некоторые сферы обычной детской психики сначала развиваются согласно возрасту, а затем развитие резко прекращается. К таким заторможенным направлениям можно отнести особые сферы общения и коммуникации, а также уникальные способности малыша адекватно воспринимать всю окружающую среду. При этом аутичный ребенок не всегда отстает в умственном развитии.

Как правило, данные аутистические расстройства можно заметить у ребенка в возрасте от одного до трех лет. Приблизительно к двум годам у малыша наблюдаются проблемы с речью. Такой ребенок может быть капризным, плаксивым и агрессивным. Он может неадекватно реагировать на шум, не реагировать на просьбы родителей и не интересоваться общением со сверстниками. У аутистов не формируется привязанность к родным людям, они не играют в ролевые игры и не могут отличить неодушевленный предмет от человека.

Ранняя диагностика в сочетании со своевременным лечением помогает полностью избавиться от представленного заболевания. После определенной реабилитации в дальнейшем дети с таким диагнозом могут развиваться полноценно, согласно их возрасту.

Во всем мире эффективным лечением аутистического расстройства является верховая езда. Она помогает маленьким пациентам лучше взаимодействовать с окружающей средой. Лошади способны тонко чувствовать настроение человека, помогая ему бороться с различными неврозами. Иппотерапия рекомендована в качестве отличного средства для коррекции психики. Во время регулярной верховой езды аутичный ребенок учится концентрировать свое внимание.

Иппотерапия благоприятно воздействует в целом на психическое здоровье таких пациентов, они начинают правильно реагировать на различные внешние раздражители. В ходе ежедневных занятий дети естественным образом обмениваются информацией с непонятным для них окружающим миром. Ребенок пытается анализировать поведение лошади, что провоцирует необходимые реакции для каждого конкретного случая. Это позволяет создавать особую коммуникативную цепочку и обратную связь между больным ребенком и животным.

Помимо восстановления психики, иппотерапия помогает решать серьезные проблемы с тонусом мышц и координацией движений. Малыш научится без труда управлять своим непослушным телом. Каждодневные прогулки на лошади являются одним из самых действенных лечений аутистических расстройств.

Доказано, что общение с дельфинами оказывает положительное влияние на маленьких пациентов с диагнозом Аутизм. Дельфинотерапия комплексно воздействует на организм ребенка, помогая ему восстановить социальное взаимодействие с обществом и укрепить мышцы. Коммуникабельные животные с невероятным разумом побуждают человека к совместному плаванию, играм и невербальному обмену информацией. В дельфинотерапии под строгим наблюдением различных специалистов участвуют только специально обученные животные.

Эхолокация, которой славятся такие млекопитающие, воздействует не только на ткани и органы организма, но и непосредственно на клетки. Она производит своеобразный массаж на клеточном уровне, что способствует наилучшему прониканию активных микроэлементов в клетки. Это приводит к быстрому восстановлению циркуляции жидкости и межклеточного обмена веществ. Уникальные ультразвуковые сигналы дельфинов способны снимать даже самые сильные боли, действуя в качестве мощного анальгетика.

Свободное взаимодействие с такими животными помогает выстраивать определенные отношения между дельфинами и детьми с аутистическими расстройствами. Специально организованное общение с этими умными животным несет исключительное психотерапевтическое значение, позволяя решать психотерапевтические, психопрофилактические, психокоррекционные и серьезные физиотерапевтические проблемы.

Благодаря тактильной стимуляции создаются особые условия для правильного эмоционального реагирования ребенка. Дельфины выступают в качестве необычных сенсорных стимуляторов, позволяя активизировать сложную работу организма в целом, в том числе и мозговых структур.

Известно, что многие животные способны эффективно исцелять от многих болезней. Аутистические расстройства детей являются одним из показаний для лечения анималотерапией. Как правило, выбирают самых доброжелательных животных таких как, лошади, кошки и собаки. При отсутствии аллергии такое лечение не имеет никаких противопоказаний. Кошки лечат покоем, собаки стимулируют к активным движениям, а лошадки заряжают спокойствием. Данный метод естественного оздоровления психики невероятно эффективен

При общении с животными аутичный ребенок проходит в ускоренном темпе психосоциальную адаптацию. Помимо быстрого эмоционального восстановление происходит восстановление опорно-двигательного аппарата малыша.

Несомненным эффективным методом при лечении аутизма является уникальная арт-терапия. Она помогает быстро развивать у детей с аутистическими расстройствами необходимые коммуникативные навыки, а также позволяет слегка заглянуть в глубинки внутреннего мира малыша. Такая изобразительная деятельность великолепно способствует быстрому снижению эмоционального напряжения, что позволяет создать у маленького аутиста несомненное ощущение комфорта.

Арт-терапия предназначена для повышения толерантности малыша к различным психотерапевтическим отношениям. За счет данной методики, можно существенно снизить тревожность и агрессивность. После правильного лечения ребенок становится раскрепощенным и открытым для неизбежных контактов в обществе. Арт-терапия при аутистическом синдроме оказывает необыкновенное воздействие на развитие на фундаментальном уровне, способствуя развитию воображения.

Данная методика лечения в первую очередь основана на искусстве и творчестве. Она даёт приемлемый выход различным негативным чувствам, помогает облегчить процесс психотерапии, позволяет точно диагностировать психическое состояние пациента, выявляет подавленные мысли и чувства, а также помогает повысить самооценку и развить чувство самоконтроля.

При данных отклонения в развитии арт-терапия способствует позитивным изменениям, налаживанию доверительных отношений, расширению диапазона общения с близкими и новыми людьми, а также позволяет достичь необходимых темпов в развитии ребенка.

источник

Аутизм определяют как необычное социальное поведение, низкую степень взаимодействия, трудности в общении

Некоторые из наиболее эффективных народных средств для лечения аутизма включают в себя: рыбий жир, магний, мелатонин, пробиотики, антибактериальные и антипаразитарные вещества, изменения в диете, витамин Д, куркума и очищающие ванны.

Аутизм – это очень сложное нарушение развития нервной системы, которое обычно проявляет себя с рождения. Поэтому родители обычно узнают об этом диагнозе уже в течение первых двух лет жизни (по мере того, как начинает развиваться личность ребенка). Аутизм определяют как необычное социальное поведение, низкую степень взаимодействия, трудности в общении, в некоторых случаях – компульсивное или повторяющееся поведение. Причины аутизма широко обсуждаются в течение многих лет. Однако, ученые единогласны в том, что трудно предложить какие-либо методы профилактического лечения этого расстройства. Тем не менее, аутизм – это преимущественно наследственное заболевание, хотя экологические факторы также влияют на риск его развития.

Не существует медикаментозного лечения аутизма, хотя было много прорывов в проведении поведенческой терапии. В прошлом, критерии аутизма были значительно уже. В настоящее время под этот диагноз попадают также синдром Аспергера и расстройства развития. Хотя эти расстройства схожи, есть определенные четкие различия и уровни тяжести.

Наиболее часто рекомендуемый подход для лечения аутизма является сочетание народных средств и поведенческой терапии. Формально медицинское сообщество имеет очень смешанный взгляд на понятие аутизма, некоторые врачи даже не считают его болезнью. В самом деле, некоторые больные аутизмом (в связи с их акцентом на одном наборе предметом) развивают сильные способности, становятся даже учеными в данной области. Однако, это верно не для всех страдающих аутизмом. Учитывая то, что людям с аутизмом очень трудно жить, применение народных средств является очень эффективным.

Сбалансированная по питательным веществам диета имеет важное значение для всех детей. Однако, нормальный уровень магния особенно важен для детей с аутизмом. Дефицит магния в организме этих деток может привести к таким симптомам: скрежетанию зубами, тревоге, плохой концентрации, низкой продолжительности концентрации внимания.

Омега-3 жирные кислоты, наряду с некоторыми другими типами жирных кислот, полезны и необходимы для нормального, здорового развития организма. Исследования показали, что высокие уровни омега-3 могут повышать социализацию людей, страдающих аутизмом, а также способствовать снижению гиперактивности и разрушительного поведения. Рыбий жир является одним из самых концентрированных и легко доступных форм омега-3 жирных кислот (См. статью: Рыбий жир для детей).

Характерным симптомом аутизма являются плохие привычки сна. Нарушение нормальных циклов сна может привести к раздражительности, отсутствию внимания и концентрации, социальной тревоге и хроническому стрессу. Поэтому давайте ребенку пить отвар из лекарственных трав, которые улучшают сон. В одном исследовании было показано, что мелатонин – это не лучшее средство для детей.

Многие исследователи утверждают, что одной из самых вероятных причин аутизма являются погрешности в диете. Таким образом, здоровье кишечника и потребление питательных веществ – это основные два фактора, которые отвечают за тяжесть (или даже развитие!) аутизма. Во многих исследованиях было показано, что кишечная проницаемость тесно связана с аутизмом. Поэтому пробиотики – это одно из лучших народных средств для лечения аутизма. Пробиотики стимулируют рост и развитие здоровых, полезных бактерий в кишечнике, что помогает организму эффективно поглощать питательные вещества и защищать кишечник от любых инфекций. Это народное средство оздоравливает пищеварительный тракт, вследствие чего может снизиться выраженность симптомов аутизма.

Среди ученых есть мнение, что если исключить сахар, глютен и другие пищевые продукты, то симптомы аутизма могут быть снижены, а поведение начинает нормализоваться. В последние годы ученые уделяют повышенное внимание роли клейковины не только в развитии целиакии, но и в ухудшении симптомов аутизма.

Приверженцы экологической теории аутизма утверждают, что это расстройство развивается из-за того, что кишечник ребенка подвергался воздействию Candida или других паразитарных веществ, которые оставляют токсичные остатки в кишечнике. Это очень опасное бактериальное воздействие у новорожденных может объяснить многие симптомы аутизма. Поэтому защищайте своих детей от опасных бактерий и паразитов!

Витамин Д имеет важное значение как для здоровья матери, так и для здоровья ребенка. Низкие уровни витамина Д у беременных женщин связаны с более высоким уровнем аутизма у ребенка. В то же время дефицит витамина Д связан с синдромом повышенной проницаемости кишечника и др. Наконец, витамин Д влияет на функцию нейротрансмиттеров, которая часто снижена у детей с аутизмом.

У лиц с аутизмом отмечены более высокие показатели частоты цинги. Вероятно, организм пациентов с аутизмом не способен адекватно усваивать полезные вещества (в частности, витамин С). Высокий уровень витамина С в организме способствует синтезу коллагена, антиоксидантной активности, когнитивной функции, репарации клеток и улучшению общего состояния здоровья. У детей с аутизмом дополнительные дозы витамина С помогают снизить некоторые симптомы этого расстройства.

Куркума является одним из самых мощных и универсальных народных средств. Это растение обладает противомикробным, противовоспалительным и антиоксидантным действием. Куркума может значительно улучшить здоровье кишечника и обеспечить надлежащее употребление питательных веществ. Поэтому благодаря этому народному средству многие симптомы аутизма могут быть уменьшены или устранены совсем.

Важно помнить, что аутизм является расстройством, а не болезнью. До сих пор в официальной медицине не существует никаких лекарств от аутизма (вероятно, они никогда так и не будут созданы!). Приведенные в статье народные средства следует сочетать с поведенческой терапией. По отдельности ни один поход не будет особенно эффективным. Всегда консультируйтесь с врачом, если вы подозреваете, что ваш ребенок страдает от аутизма. Ведь различные типы расстройств в рамках аутистического спектра часто требуют различных подходов к лечению. Но, в любом случае, народные средства – это надежное подспорье при аутизме.

источник

Лечение аутизма
Лечение аутизма народными средствами
Лечение аутизма иппотерапией
Лечение аутизма дельфинотерапией
Лечение аутизма анималотерапией
Лечение аутизма арт-терапией
Травы при аутизме
как лечить аутизм у детей народными средствами
Как вылечить аутизм у ребенка
Что делать при аутизму у ребенка?
Лечение аутизма народными средствами
Что такое аутизм?
Народные средства от аутизма
Магний важен для детей с аутизмом
Рыбий жир – эффективное народное средство для детей с аутизмом
Крепкий сон обеспечивает здоровье ребенка
Пробиотики снижают степени тяжести аутизма
Диета без сахара и глютена полезна для лечения аутизма
Защищайте ребенка от опасных бактерий и паразитов!
Витамин Д снижает риск аутизма
Витамин С – антиоксидант для когнитивной функции ребенка
Куркума – противовоспалительное народное средство
Народные средства и советы при аутизме
Нетрадиционная медицина в борьбе с аутизмом
Рецепты народных средств
Несколько важных рекомендаций
Нетрадиционное лечение
Лечение аутизма у детей
Лечение аутизма у детей: распространенные методы
Аутизм у детей: симптомы и лечение с комплексным подходом
Новое в лечении аутизма: точная диагностика – эффективная реабилитация
Детский аутизм: лечение на базе системного подхода
Причины и лечение аутизма у детей
Причины
Симптомы
Аутизм у малышей до года
Аутизм у малышей после трёх лет
Синдром Аспергера
Синдром Ретта
Разные лица аутизма
Уникальные способности детей-аутистов
Лечение
Поведенческая терапия, реабилитация и специальное образование
Похвала как методика лечения
Диета
Успокаивающие травы
Ванны
Контрастный душ и зарядка
Сон на пчёлах

К таким заторможенным направлениям можно отнести особые сферы общения и коммуникации, а также уникальные способности малыша адекватно воспринимать всю окружающую среду. При этом аутичный ребенок не всегда отстает в умственном развитии.

Нашли ошибку в тексте? Выделите ее и еще несколько слов, нажмите Ctrl + Enter

Корсун Владимир Федорович

Каждому родителю приятно наблюдать за тем, как его ребёнок улыбается, смеётся, бормочет и реагирует на происходящее вокруг него. Дети тоже любят это внимание, постоянно окружающее их. На самом деле такое поведение детей и родителей — не только проявление любви, но и необходимое условие развития. Однако есть дети, которые не любят обращать внимание на окружающих и словно живут в своём собственном мире. Они не стремятся познавать новое, знакомиться, делиться своими эмоциями. Часто у таких детей возникают проблемы в общении и социальной адаптации, ничего не интересует их. Ребёнок, у которого появляются симптомы, схожие с перечисленными выше, болен аутизмом.

В разделе Добро пожаловать на вопрос Как вылечить детский аутизм? заданный автором Марина Гурина лучший ответ это Можно ли вылечить детский аутизм?

Говоря о тяжелых аномалиях психического развития ребёнка нам часто приходится слышать о таком заболевании как аутизм. Аутизм — это психическое расстройство, связанное с нарушениями функций головного мозга. Дети больные аутизмом не любят обращать внимание на окружающих и словно живут в своём собственном мире. Они не стремятся познавать новое, знакомиться, делиться своими эмоциями. Часто у таких детей возникают проблемы в общении и социальной адаптации, ничего не интересует их. Все указанные признаки проявляются в возрасте до трёх лет. По статистике аутизм встречается у 2-4 детей из. Считается, что мальчики склоны к этому заболеванию в три раза чаще девочек.

Можно ли вылечить аутизм у детей? На сегодняшний день этот вопрос остается открытым не только для родителей столкнувшимся с этим заболеванием у своего чада, но и для специалистов. От аутизма еще не найдено эффективного лекарства или метода лечения. Но известны методы, которые действительно способны помочь детям в той или иной степени. А при одновременном применении этих методов можно добиться наибольших результатов.

Если вы — родитель, то просто обязаны знать все симптомы аутизма у детей. Это очень серьезное…

Если вы — родитель, то просто обязаны знать все симптомы аутизма у детей. Это очень серьезное заболевание и не стоит относиться к нему пространственно. Вся чаще и чаще появляется у детей врожденный аутизм. Именно по-этому мы просто обязаны рассмотреть симптомы аутизма у детей и вкратце расскать о том, как же относится к таким больным и чем им возможно помочь. Вообще основными симптомами аутизма является большая боязнь больного к внешнему миру, полная отстраненность от коллектива и абсолютное нежелание даже пытаться найти контакт с окружающими.

Самое неприятное во всем этом, что ни один ученый так и не смог объяснить по какой причине возникает данное заболевание. Большинство из них лишь частично владеют информацией о лечении больных аутизмом и не могут предотвратить заболевание вообще. Единственное на что способна на сегодняшний день наука — это дать информацию о симптомах аутизма у детей и способах их лечения.

Как лечить аутизм у детей? О том как лечить аутизм у детей также не очень много информации. Например, основной акцент во всех источниках ставится на том, что ввиду заболевания аутизмом у ребенка могут страдать речевые функции и просто остутствовать познавательная активность.

То есть, если в большинстве случаев, ребенок начинает интересоваться миром и пытаться познать то, что его окружает, то в данном случае ему будет абсолютно безразличен весь мир и его законы в частности. О том можно ли вылечить больного аутизмом рекомендуем узнать все-таки из научных источников, а не в интернете.

Лечение аутизма иппотерапией. Во всем мире эффективным лечением аутистического расстройства является верховая езда. Она помогает маленьким пациентам лучше взаимодействовать с окружающей средой. Лошади способны тонко чувствовать настроение человека, помогая ему бороться с различными неврозами. Иппотерапия рекомендована в качестве отличного средства для коррекции психики. Во время регулярной верховой езды аутичный ребенок учится концентрировать свое внимание.

При такой длительной терапии повторяющиеся стереотипные движения малыша становятся более целенаправленными и логичными. Общение с животными провоцирует на использование жестов, позволяя ребенку чувствовать себя верхом на лошади комфортно. Именно эти четвероногие животные вызывают максимум положительных эмоций и позитива у аутистов. Как правило, после верховой езды маленькие пациенты начинают активно рисовать именно лошадей. Помимо восстановления психики, иппотерапия помогает решать серьезные проблемы с тонусом мышц и координацией движений. Малыш научится без труда управлять своим непослушным телом. Каждодневные прогулки на лошади являются одним из самых действенных лечений аутистических расстройств.

Лечение аутизма дельфинотерапией. Доказано, что общение с дельфинами оказывает положительное влияние на маленьких пациентов с диагнозом Аутизм. Дельфинотерапия комплексно воздействует на организм ребенка, помогая ему восстановить социальное взаимодействие с обществом и укрепить мышцы. Коммуникабельные животные с невероятным разумом побуждают человека к совместному плаванию, играм и невербальному обмену информацией. В дельфинотерапии под строгим наблюдением различных специалистов участвуют только специально обученные животные.

Длительное регулярное общение с дельфинами стимулирует развитие интереса к внешним факторам, избавляет ребенка от самоизоляции, помогает устанавливать правильные социальные отношения и корректировать психические нагрузки. Таким образом, четкий процесс развития личности восстанавливается. Благодаря тактильной стимуляции создаются особые условия для правильного эмоционального реагирования ребенка. Дельфины выступают в качестве необычных сенсорных стимуляторов, позволяя активизировать сложную работу организма в целом, в том числе и мозговых структур.

Лечение аутизма анималотерапией. Известно, что многие животные способны эффективно исцелять от многих болезней. Аутистические расстройства детей являются одним из показаний для лечения анималотерапией. Как правило, выбирают самых доброжелательных животных таких как, лошади, кошки и собаки. При отсутствии аллергии такое лечение не имеет никаких противопоказаний. Кошки лечат покоем, собаки стимулируют к активным движениям, а лошадки заряжают спокойствием. Данный метод естественного оздоровления психики невероятно эффективен

Несомненным плюсом является, что при лечении анималотерапии не используются медикаменты. Данный метод не даёт побочных реакций и исключает любую возможность врачебных ошибок, что немаловажно при таком серьезном заболевании, как аутизм. Выбор определенного животного для регулярных сеансов напрямую зависит от состояния ребенка и его предпочтений. При общении с животными аутичный ребенок проходит в ускоренном темпе психосоциальную адаптацию. Помимо быстрого эмоционального восстановление происходит восстановление опорно-двигательного аппарата малыша.

Лечение аутизма арт-терапией. Несомненным эффективным методом при лечении аутизма является уникальная арт-терапия. Она помогает быстро развивать у детей с аутистическими расстройствами необходимые коммуникативные навыки, а также позволяет слегка заглянуть в глубинки внутреннего мира малыша. Такая изобразительная деятельность великолепно способствует быстрому снижению эмоционального напряжения, что позволяет создать у маленького аутиста несомненное ощущение комфорта.

При аутизме специальные арт-терапевтические занятия проводятся зачастую в индивидуальном порядке. В некоторых случаях показана групповая форма лечения, если степень инфантильных расстройств позволяет втянуть ребенка в изобразительное искусство. Такая непринужденная атмосфера художественного самовыражения направлена на активизацию мелкой моторики и социальных навыков, а также на развитие внимание и вербальных отношений. При данных отклонения в развитии арт-терапия способствует позитивным изменениям, налаживанию доверительных отношений, расширению диапазона общения с близкими и новыми людьми, а также позволяет достичь необходимых темпов в развитии ребенка.

Аутизм определяют как необычное социальное поведение, низкую степень взаимодействия, трудности в общении

Аутизм – это очень сложное нарушение развития нервной системы, которое обычно проявляет себя с рождения. Поэтому родители обычно узнают об этом диагнозе уже в течение первых двух лет жизни (по мере того, как начинает развиваться личность ребенка). Аутизм определяют как необычное социальное поведение, низкую степень взаимодействия, трудности в общении, в некоторых случаях — компульсивное или повторяющееся поведение. Причины аутизма широко обсуждаются в течение многих лет. Однако, ученые единогласны в том, что трудно предложить какие-либо методы профилактического лечения этого расстройства. Тем не менее, аутизм – это преимущественно наследственное заболевание, хотя экологические факторы также влияют на риск его развития.

Многие исследователи утверждают, что одной из самых вероятных причин аутизма являются погрешности в диете. Таким образом, здоровье кишечника и потребление питательных веществ – это основные два фактора, которые отвечают за тяжесть (или даже развитие!) аутизма. Во многих исследованиях было показано, что кишечная проницаемость тесно связана с аутизмом. Поэтому пробиотики – это одно из лучших народных средств для лечения аутизма. Пробиотики стимулируют рост и развитие здоровых, полезных бактерий в кишечнике, что помогает организму эффективно поглощать питательные вещества и защищать кишечник от любых инфекций. Это народное средство оздоравливает пищеварительный тракт, вследствие чего может снизиться выраженность симптомов аутизма.

Куркума является одним из самых мощных и универсальных народных средств. Это растение обладает противомикробным, противовоспалительным и антиоксидантным действием. Куркума может значительно улучшить здоровье кишечника и обеспечить надлежащее употребление питательных веществ. Поэтому благодаря этому народному средству многие симптомы аутизма могут быть уменьшены или устранены совсем.

Всем родителям приятно наблюдать за развитием своего малыша. Приятно видеть его улыбку, смех, первые шаги, бормотание. Каждый взрослый любит наблюдать за реакцией ребенка на все, что происходит вокруг. Детки же любят это внимание. Им нравится, когда ими восхищаются и любят их. На самом же деле, подобные проявления любви и внимания — это вполне нормально, и даже необходимо.

Однако есть малыши, которые особо не нуждаются во внимании и любви ни со стороны мамы с папой, ни со стороны родственников. Они будто живут в своем собственном мирке. Им не интересно узнавать что-то новое, они не хотят заводить новых знакомств. Более того они не любят делиться своими переживаниями и эмоциями. Довольно часто, такие детки не могут адаптироваться в социуме, им просто ничего не интересно. Дети, у которых проявляются подобные симптомы, больны аутизмом.

Чтобы было понятней, аутизм – довольно сложное нарушение развития НС, обычно проявляющееся с рождения. Какой либо определенной медикаментозной терапии недуга не существует. Все лечение направляется на устранение симптоматики, дополнительно ухудшающей адаптацию ребенка. К основным проявлениям аутизма относят:

выраженную агрессию,
гиперактивность,
импульсивность,
отрешенность,
отставание в умственном развитии.

Терапия недуга должна быть комплексной, в обязательном порядке включающей педагогическое воздействие, занятия танцами, музыкой. Неотъемлемая часть лечения аутизма – психотерапия.

Психотерапия способствует установлению полноценного контакта с окружающими, преодолению глубоких психологических барьеров и страхов. Хороших результатов можно достичь, применяя препараты на основе лекарственных растений. Подбор растения, так же как и медикаментозного препарата, сугубо индивидуален и тяжел. На это уходит много времени. Однако это вполне возможно.

Для терапии аутизма используют следующие растения:

Все вышеуказанные растения обладают успокоительным, стрессопротективным, вегетостабилизирующим и улучшающим сон воздействием. Средства на основе растений можно применять только с ведома врача. Подолгу принимать один и тот же препарат не стоит. Каждый месяц необходимо сменять растение.

В основном для терапии данного недуга используют отвары и настои. Лекарства из народа помогут в устранении проявлений, а также лечении аутизма.

1. Измельчите подсушенную траву мелиссы. Заварите 15 грамм сырья крутым кипяткоммл. Настаивайте состав на протяжении двух часов, желательно в термосе. Употреблять нужно по 100 миллилитров процеженного целебного напитка дважды на день: с утра, сразу после пробуждения и перед отходом ко сну. Курс терапии – три недели.

2. Заварите 30 грамм душицы кипятком – 300 мл. Накройте емкость крышкой и отставьте на пару часов. Давайте ребенку по 50 миллилитров средства три раза на день, после каждой трапезы.

3. Заварите измельченные корневища валерианы 0, 5 чайной ложки прокипяченной водой – полулитром. Протомите состав на маленьком огне на протяжении получаса. Пить нужно по 100 мл профильтрованного лекарства трижды в сутки, после трапезы.

4. Смешайте в равных пропорциях боярышник с плодами шиповника, рябиной красной, травой спорыша, зверобоем продырявленным, донником лекарственным, багульником болотным, мелиссой лекарственной, дербенником иволистным, корневищами пиона уклоняющегося, солодкой голой, семенами льна, синюхой голубой, корневищами шлемника байкальского.

Все растения должны быть предварительно подсушены и измельчены. Заварите 20 граммов смеси крутым кипятком. Протомите состав на маленьком огне в течение получаса. Давайте ребенку по 50 мл средства трижды на день.

Введите в рацион ребенка больше продуктов: содержащих магний, хром, цинк, аскорбиновую кислоту, витамины В, Е, В3, В6, В12. Маний очень важен для деток с аутизмом. Недостаток этого микроэлемента является причиной скрежетания зубами, тревоги, плохой концентрации внимания.

Исключите употребление продуктов, напичканных разного рода искусственными добавками, красителями и консервантами, сахарами и подсластителями.

Злоупотребление сладостями провоцирует появление бессонницы, резких перепадов настроения, ухудшения общего самочувствия.

В каждодневном рационе должна присутствовать клетчатка. Содержится она в цельных зерновых, фруктах, овощах, орехах, семечках.

Давайте малышу пить достаточно жидкости, не менее полутора литров. Это поспособствует уменьшению запоров, улучшению пищеварения и предупреждению обезвоживания. Однако вода должны быть чистой, фильтрованной, желательно минеральной.

Пища, которую употребляет ребенок, должна быть преимущественно органической.

В рационе в обязательном порядке должны присутствовать омега-3 жирные кислоты.

Если ваш ребенок может терпеть ванну, добавьте в нее стакан горькой соли (сульфата магния). Тело поглощает магний , который оказывает успокаивающее действие и помогает вашему ребенку спать , в то время как сера поддерживает детоксикацию. Попробуйте эти процедуры перед сном.

Обеспечьте ребенку здоровый крепкий сон. Для этого достаточно давать ему перед отходом ко сну отвары из лекарственных растений.

Уделяйте малышу достаточно внимания, интересуйтесь его самочувствием. Показывайте, как сильно любите и ни в коем случае не пускайте проблему на самотек.

Иппотерапия. Довольно эффективная терапия данной патологии – верховая езда. Благодаря таким занятиям ваш ребенок научится взаимодействовать с окружающей средой. Лошадь – это животное, которое очень тонко чувствует настроение человека, тем самым помогая ему бороться с различными недугами, в частности неврозами.

Дельфинотерапия — лучший способ лечения аутизма. Общение с дельфинами положительно сказывается на самочувствии ребенка. Этот метод терапии поспособствует восстановлению социального взаимодействия ребенка с обществом, стимулированию развития интереса к внешним факторам, избавлению ребенка от самоизоляции.

Безусловно, лечение аутизма – это довольно продолжительный и трудоемкий процесс. Своевременная диагностика вместе с комплексной терапией поможет полностью излечить недуг. Но основа лечения — это, все-таки, внимание и поддержка родителей. Не отворачивайтесь от своего малыша и ни в коем случае не игнорируйте проявлений недуга.

Основной проблемой большинства родителей является непонимание глобальной причины развития аутизма. Генетические предпосылки или прививки? Нарушенный обмен веществ или органическая патология? Каждый специалист называет свою гипотезу и строит на ней реабилитационный комплекс мероприятий. Как определить, подойдет ли ребенку тот или иной метод наверняка?

Ранний детский аутизм считается нарушением не до конца изученным. Поскольку аутизму присущи множественные симптомы и признаки, к его лечению специалисты ищут различные подходы. Со своей стороны, родители ребенка аутиста ищут, на что опереться. Стремятся найти выверенную схему, по которой осуществляется эффективное лечение аутизма. Существует ли такая схема и где ее искать? Как вылечить аутизм у ребенка и насколько этот диагноз вообще поддается лечению?

Как лечить аутизм у ребенка, если от предложенных мер разбегаются глаза, а родитель не обладает специальной квалификацией, чтобы сделать выбор? Лечение раннего детского аутизма сегодня представляет собой огромный перечень разрозненных методов, предлагаемых различными специалистами:

Медикаментозное лечение аутизма. Обычно назначается психиатрами и невропатологами. В зависимости от признаков заболевания, это могут быть нейролептики, корректоры поведения и другие препараты. Важно понимать, что о настоящем лечении аутизма речь не идет – медикаменты дают эффект частичного ослабления симптомов.

Биомедицинское лечение аутизма. Предполагает особую диету, очищение организма от тяжелых металлов, прием различных БАДов. Этот метод лечения аутизма у детей основан на предпосылке, что помимо множественных нарушений в развитии такой ребенок имеет и множественные нарушения в обмене веществ, пищеварении и т.д.

Психолого-педагогическая коррекция (поведенческая АВА терапия, обучающие программы «РМО», «Игровое время» и другие). Здесь речь идет не о лечении аутизма у ребенка, а об изменении его состояния в результате коррекционных мероприятий.

Электростимуляция мозга. Чаще применяется в случаях, когда симптомы аутизма вторичны и требуется лечение основного диагноза (органическое поражение ЦНС, нарушения мозгового кровообращения, черепно-мозговые травмы, атипичный аутизм).

Физиотерапевтические методы (такие как остеопатия, мануальная терапия). Используются как вспомогательные методы.

Лечение аутизма гомеопатией. Гомеопатия также считается вспомогательным методом.

Альтернативные способы коррекции аутизма: дельфинотерапия, иппотерапия, арт-терапия, музыкотерапия.

Иногда родители ребенка аутиста предпринимают попытки самостоятельно лечить ребенка народными средствами. Народное лечение у сомнительных «бабок» в лучшем случае бывает безрезультатным. В худшем – травы и другие народные средства без контроля специалистов могут спровоцировать рвоту, головокружение и другие негативные симптомы.

С чего начать и как лечить аутизм у своего ребенка, если даже сами попытки пробовать различные методы в различных сочетаниях могут занять годы? Большинство родителей упираются в глухую стену в своих попытках определить, подойдет ли ребенку тот или иной метод. На чем остановить свой выбор? Какие из способов сочетать и как?

Ряд клиник в Москве, Санкт-Петербурге, Израиле и не только предлагают комплексное лечение аутизма. Основываясь на том, что аутизм имеет множественные симптомы нарушений, лечение ребенка осуществляется сразу несколькими специалистами. Обычно это:

Иногда к лечению подключаются эндокринологи, нейрофизиологи и другие специалисты. Комплексный подход позволяет учесть больше нюансов в реабилитации ребенка и качественной диагностике и снимает с родителей необходимость самостоятельно бегать по специалистам или искать сомнительное народное лечение.

Однако клиники Москвы или Израиля, где лечат заболевания аутистического спектра, далеко не каждой семье доступны финансово. Даже эпизодическое наблюдение и лечение, например, у специалиста по биомедицинскому подходу, часто приводят семью на грань абсолютной нищеты. Но чего не сделаешь для здоровья собственного ребенка? И мы пробуем одну методику за другой в надежде отыскать то, что все-таки поможет.

Основной проблемой большинства родителей является непонимание глобальной причины развития аутизма. Генетические предпосылки или прививки? Нарушенный обмен веществ или органическая патология? Каждый специалист называет свою гипотезу и строит на ней реабилитационный комплекс мероприятий. Мы хватаемся то за одну, то за другую методику, где лечат РДА: вдруг подойдет? Но без точного понимания природы самой болезни вопрос – как вылечить аутизм у ребенка – так и продолжает оставаться безответным.

Точная диагностика аутистических состояний раскрыта в Системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Это научное знание позволяет выделить главный фактор, провоцирующий нарушения аутистического спектра: травма в звуковом векторе психики ребенка.

Звуковой вектор задает ребенку интроверсию, погруженность в свои мысли. Звуковичок с ранних лет немного «не от мира сего»: избегает шумных детских игр, интересуется у взрослых устройством мира, иногда говорить начинает позже других ровесников.

Ухо – его самая чувствительная зона. Травмирующим воздействием могут стать крики, ссоры, громкая музыка, разговоры на повышенных тонах. Плохое внутреннее состояния матери также напрямую влияет на состояние ребенка. Оскорбительные смыслы речи такой ребенок улавливает бессознательно, они также наносят ему психическую травму. Тогда ребенок стремится отгородиться от мира вокруг, не слышать его, вплоть до потери обучаемости. Болезненными становятся даже бытовые шумы, он закрывает уши и реагирует гримасами.

Тренинг «Системно-векторная психология» дает точный способ, как определить аутизм у ребенка, показывает границу между нормой и патологией в звуковом векторе. Но это лишь начало. Эффективное лечение аутизма требует точного знания всех психических особенностей и свойств, заданных ребенку от природы. Это позволяет подобрать гарантированно точные коррекционные мероприятия, а не пользоваться «методом слепого тыка».

«Звуковая экология» для каждого аутичного ребенка основывается на таких правилах:

Говорить с ребенком следует тихо, но внятно.

Полезна негромкая, фоновая классическая музыка.

Коррекция аутизма и его различных симптомов зависит от остальных векторов ребенка, например:

У аутистов с кожным вектором проявляются гиперактивность, двигательные стереотипии. Успешными мерами реабилитации будут массажи, игры с песком и водой, конструирование.

У аутистов с анальным вектором проявляются упрямство, агрессия, «ритуальность». Необходимо создание предсказуемой для ребенка атмосферы, пошаговое приучение к новому.

На тренинге Юрия Бурлана происходит глубокое осознание природы аутизма, приходит понимание, как определить аутизм у ребенка и отличить его от естественных «странностей», присущих любому звуковику. Системный подход позволяет родителям досконально узнать психические особенности своего ребенка, подобрать точные методы реабилитации. Вот что говорят родители, у которых с ребенка сняли диагноз «аутизм»:

Узнать больше можно уже на бесплатном онлайн-тренинге по системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Регистрируйтесь здесь.

Аутизм – это сложное расстройство развития и работы центральной нервной системы. Он проявляется неспособностью полноценно контактировать с людьми, строить межличностные отношения, быть самостоятельным человеком. Симптомы болезни можно заметить уже в раннем детстве.

Аутизм входит в широкую группу расстройств аутистического спектра. Он может иметь различные формы (легкая, средняя, тяжелая), и принимать различные виды (детский аутизм, синдром Аспергера, атипичный аутизм, синдром Ретта и пр.). Порой очень сложно отличить одну форму от другой, так как симптомы очень сложны и размыты, к тому же, не существует строгих диагностических критериев под каждую разновидность расстройств аутистического спектра. Более того, невозможно найти двух детей-аутистов с одинаковой картиной болезнью.

Такое расстройство является неизлечимым. Однако, с помощью работы психологов, реабилитологов, социологов, а также с помощью родительской любви и поддержки можно максимально адаптировать ребенка к социальной жизни, сделать его независимым и, главное, счастливым человеком.

Средства народной медицины играют вспомогательную роль в лечении аутизма. Они помогут в случае, когда малыш имеет проблемы со сном, становится чрезмерно раздражительным. Определенную помощь принесут общеукрепляющие снадобья, а также растения, поддерживающие работу нервной системы.

Причины аутизма у детей до конца не изучены. Скорее всего, такое заболевание развивается под воздействием биологических и психологических факторов. Биологические факторы — это повреждения мозга, возникающие в связи с наличием тератогенов во время беременности и родов. Аутизм часто является осложнением после пренатальной и неонатальной гипоксии. Дело в том, что нехватка кислорода, которая возникает при гипоксии, вызывает микроповреждения в головном мозге, что, в свою очередь, влияет на развитие речи и всех сфер личности.

Другие причины возникновения болезни:

генетика (синдром ломкой Х-хромосомы, мутации гена ADA2 и пр.);
позднее отцовство или материнство (в возрасте после 40 лет);
непереносимость казеина и глютена;
родовые травмы;
токсоплазмоз;
детский церебральный паралич;
аллергии и нарушение способности к детоксикации.

Некоторые мамы считают, что причиной возникновения аутизма может стать вакцинация. Но это ошибочное мнение: в ходе многочисленных экспериментов было доказано, что осложнения после прививки не могут привести к аутизму.

Симптомы аутизма обычно развиваются в возрасте до трех лет. Иногда, однако, он проявляется гораздо раньше — уже до года (ранний детский аутизм), или позже – в возрасте четырех или пяти лет. Если симптомы развиваются поздно, ставят диагноз «атипичный аутизм».

Аутизм часто появляется внезапно, в виде четкой регрессии в развитии (например, когда ребенок, который уже научился говорить, вдруг перестает разговаривать). Чем раньше родители замечают тревожные признаки, тем быстрее нужно начать лечение ребенка. Сложность диагностики состоит в том, что каждый малыш индивидуален, и болезнь проявляется по-разному.

предпочитает быть в одиночестве;
не любит играть с другими детьми, не проявляет творчество в игре;
больше любит контактировать с предметами, нежели с людьми;
избегает зрительного контакта;
мало улыбается;
имеет ограниченную мимику, его лицо не выражает много эмоций;
не реагирует на собственное имя;
может быть гиперактивным;
иногда сердится без всякой видимой причины;
импульсивен;
не говорит вообще, или употребляет бессмысленные слова;
может повторять слова окружающих (эхолалия);
испытывает трудности во взаимодействии с другими людьми;
странно ведет себя, например, повторяет одни и те же действия (раскачивается на месте, долго крутит один и тот же предмет);
ходит маленькими шагами;
не балансирует руками;
не бегает вприпрыжку;
если он разговаривает, то, как правило, на одну тему;
выступает против каких-либо изменений в привычном режиме дня;
обладает повышенной чувствительностью к прикосновениям и звуку, или не реагирует на боль;
имеет склонность к самоагрессии (причинение вреда самому себе).

Ранний детский аутизм (в возрасте до одного года) очень сложно распознать. Вначале родители совсем не замечают болезнь. Часто такой малыш радует всю семью, потому что спокойно лежит в кроватке, и не требует такого повышенного внимание, как его сверстники. Со временем данное поведение ребенка начинает беспокоить родителей.

Итак, малыши-аутисты до года:

поздно начинают лепетать;
необычно жестикулируют;
не реагируют на звуки (у многих пациентов могут быть проблемы со слухом);
не реагируют на появление мамы или папы.

Иногда ранний детский аутизм проходит сам по себе (спонтанна ремиссия), на такое происходит редко. Если ремиссия не наступает, после одного года начинают развиваться другие симптомы, о которых мы писали выше.

Если до трех лет у ребенка не было никаких проблем с развитием, но потом у него вдруг начали проявляться признаки аутизма, в таком случае ставится диагноз «атипичный аутизм». Он отличается от раннего детского аутизма тем, что проявляется не всеми вышеперечисленными симптомами, и может протекать в легкой форме.

Синдром Аспергера – одно из распространенных видов расстройств развития в рамках аутистического спектра.

Эта болезнь заключается в нарушениях социальных навыков, трудностях в принятии решений и ограниченной гибкости мышления (при отсутствии умственной отсталости). Однако, по сравнению с ранним детским аутизмом, такая форма не сопровождается сильными проблемами с речью и когнитивным развитием. Такие люди гораздо лучше адаптируются в социальном плане.

Синдром Аспергера проявляется следующими симптомами:

нарушения в социальном взаимодействии, неспособность или отсутствие готовности к сотрудничеству в группе;
нарушения речи и языка (пациент имеет внешне выразительный язык, но при этом в его речи можно заметить необычные паузы и голосовые характеристики, иногда отсутствует способность понимать скрытый смысл в словах – намеки, фигуральные выражения и пр.);
узкие, специализированные знания, иногда в сочетании с навязчивым интересом к какой-то одной области науки;
повторяющееся поведение, любовь к рутине;
трудности в невербальной коммуникации (ограниченные жесты, бедная мимика лица, проблемы со зрительным контактом);
неуклюжесть в движениях (не всегда).

Эта форма аутистических расстройств лучше поддается коррекции. Окружающие могут даже не замечать проблем в таком человеке. Часто люди, у которых обнаружен синдром Аспергера, воспринимаются как эксцентричные и яркие личности.

Синдром Ретта – редкая и очень тяжелая форма расстройств аутистического спектра. Она наблюдается только у девочек, и имеет генетические причины.

Развитие ребёнка до года или полутора летмесяцев протекает без нарушений. Затем у пациентки пропадают речевые, поведенческие и двигательные навыки. Синдром Ретта характеризуется:

стереотипными, однообразными и навязчивыми движениями рук (безо всяких причин ребенок их заламывает или потирает);
проблемами с речью (однообразные ответы, повторение чужих слов, временное пропадание речи);
отсутствием мимики;
отсутствием заинтересованности в окружающие мире;
заторможенными движениями;
временами — импульсивным поведением или приступами насильственного смеха;
судорожными припадками с нарушением дыхания.

Распознать синдром Ретта могут не все врачи – иногда его путают с ранним детским аутизмом.

Синдром Ретта или Аспергера, ранний и атипичный аутизм – всего лишь несколько разновидностей этой болезни. Вначале статьи мы уже говорили о том, что у двоих детей с одинаковым диагнозом симптомы очень отличаются, они по-разному могут приспосабливаться к окружающей среде. Облегченная форма может вообще никак о себе не давать знать – такого ребенка просто будут воспринимать как интроверта, или слишком замкнутого в себя и погруженного в личные переживания.

Более того, не все ученые считают, что аутизм – это болезнь. Некоторые думают, что это альтернативный способ жизни и восприятия реальности.

Ребенок-аутист не любит обниматься, он не может показать пальцем на то, что его заинтересовало (а вместо этого тянет за руку взрослого). Такие дети имеют склонность к агрессии или самоагрессии – например, они могут биться головой о стену. Любой стимул наносит им вред, поэтому пациенты любят прятаться в темных углах. Они предпочитают рутину и стабильность.

У ребенка могут быть только некоторые симптомы заболевания. Есть дети, страдающие аутизмом, но любящие обниматься и много разговаривать (хотя они не всегда правильно пользуются словами) и не имеющие серьезных странностей в поведении.

Неспособность общаться с аутичными детьми в течение многих лет была причиной для восприятия их как интеллектуальных инвалидов. Но на самом деле этот недуг не имеет ничего общего с умственной отсталостью – у большинства аутистов уровень IQ не отклоняется от среднего значения.

Исследования показывают, дети-аутисты гораздо лучше (по сравнению с обычными детьми) справляются с поставленными задачами, состоящими в распознавании фигур. Они лучше запоминают детали, числа, расположение предметов. Верно и то, что среди пациентов с аутизмом чаще встречаются люди, наделенные экстраординарными способностями (ученые, исследователи). Эти таланты могут проявляться в очень узких и специализированных областях. Так что аутизм у взрослых – это не приговор. Наоборот, такой человек может изобрести нечто гениальное. Кстати, с течение лет пациенты все более приспосабливаются к внешнему миру и теснее контактируют с людьми.

Аутизм может сосуществовать с феноменальной памятью, большими талантами в математике, музыке или пластике. Любой, кто когда-то смотрел фильм «Человек дождя», вероятно, был поражен замечательной памятью главного героя — Раймонда Бэббита, который знал наизусть тексты 7600 книг. Прототипом этой персонажа был Джим Пик – человек, который болел аутизмом. В медицинской литературе описано много подобных случаев.

Это вовсе не означает, что аутизм у взрослых будет обязательно сопровождаться гениальными талантами. К тому же, такие таланты во многих случаях являются селективными, изолированными. Например, выдающиеся музыкальные способности могут сосуществовать с очень глубокими нарушениями речи и социальных навыков. Среди пациентов, страдающих аутизмом, учеными становятся только 10%.

Было бы неправильно подчеркивать уникальные, но зачастую бесполезные в повседневной жизни навыки ребенка, но при этом не прилагать усилий для того, чтобы помочь этому ребенку функционировать в обществе. Не следует искать в каждом аутичном малыше непризнанного гения, но обращать внимание на его таланты все же стоит. Например, использование механической памяти и отличного слуха во время терапии может быть фактором, который откроет ребенку мир, побудит его к работе по улучшению социальных навыков и общения.

До недавнего времени считалось, что аутизм — это повреждение головного мозга, поэтому успешное лечение невозможно. Между тем, последние исследования показывают, что заболевание можно вылечить. Ранняя диагностики и терапия с первых лет жизни станут залогом вашего успеха. Лечение направлено на то, чтобы устранить симптомы аутичного поведения и способствовать адаптации пациента к жизни в обществе.

Ключевую роль в лечении аутизма играют образование, поведенческая терапия и реабилитация. Они проводятся в центрах, специализирующихся на таких детках. Проводится лечение нарушений коммуникации и поведения с помощью:

музыки;
театра;
искусства;
логопедии;
ипотерапии (лечение лошадьми), канистерапии (лечение собаками), дельфинотерапии;
гидротерапии.

Родителям детей, страдающих аутизмом, рекомендуется принять участие в специальной подготовке. Они обучатся правилам, как правильно реагировать на поведение ребенка, а также способствовать развитию его способностей. Таким образом, домашняя среда также становится местом, где ребенок активно проходит терапию и учится быть самостоятельным, общительным, спокойным.

Обычно терапию начинают с обучения малыша базовым навыкам или привальному поведению – например, сохранение зрительного контакта, правильная техника приёма пищи, обучение самостоятельному одеванию и обуванию, выполнение простых голосовых просьб (принести конкретный предмет, показать пальцем на что-то и пр.). Тут очень важно постоянно хвалить маленького ученика. Он должен знать, что за хорошее поведение будет четкая похвала. Также можно придумать для малыша награды в виде вкусного десерта, объятия, поцелуя или игрушки. При правильной тактике негативное поведение будет угасать.

Нет определенной диеты, которая помогла бы избавить малыша от этого страшного недуга. Однако, в некоторых случаях у пациента дополнительно присутствует целиакия (непереносимость глютена) и непереносимость казеина (молочного белка). В таком случае пища, содержащая глютен или казеин, будет значительно ухудшать симптомы недуга, поэтому нужна будет специальная диета.

С учетом того, что при аутизме нарушается метаболизм гомоцистеина и некоторых других аминокислот, малышу рекомендована диета, богатая витаминами группы В. Особенно важны витамин В 6 (пиридоксин), B 12 (цианокобаламин) и B 9 (фолиевая кислота). Их вы найдете в зелени рукколы, петрушки и укропа, а также во всех видах семечек или орехов, говяжьей печени, манго, авокадо, яйцах, черном хлебе.

Такие народные снадобья нужно применять для уменьшения тревожности, раздражительности и агрессии у ребенка, а также для нормализации сна. Лечение длится курсами по 2 месяца каждый год. Успокаивающие травы разрешены деткам с возраста 2 лет.

Самый простой рецепт – чай листьями мяты и мелиссы. Смешайте эти растения в равных пропорциях и заваривайте в кипятке (200 мл на столовую ложку сбора). В чай можно добавлять мёд. Для детей от 2 до 4 лет дозировка составляет по 50 мл 2 раза в день, для детей от 5 до 8 лет – по 100 мл 3 раза в день, для более старших – по стакану 2 или 3 раза в день.

Чай из валерианы и мелиссы помогает не только успокоить, но и провести лечение всей нервной системы в целом, повысить производительность мозга, избавить от страха. Смешайте измельченные корни валерианы и листья мелиссы в пропорции 2:1. Столовую ложку сбора нужно 5 минут проварить в 300 мл воды, затем снять с огня и процедить. Дозировки такие же, как и в предыдущем рецепте.

Хорошо помогает больным деткам чай из шлемника байкальского. Он повысит развитие когнитивных функций, так как это растение активизирует мозговое кровообращение и наполняет организм кислородом. Измельчите сухой корень до состояния порошка, и давайте ребенку каждое утро перед завтраком. Для двухлетних детей оптимальной дозировкой станет количество порошка размером со спичечную головку, с каждым годом жизни можно повышать эту дозу (по одной спичечной головке в год). Лечение проводят курсами по 2-3 месяца каждые полгода.

В перерывах между курсами шлемника давайте малышу чай из травы душицы. Снадобье должно быть очень концентрированным – по 50 грамм на 500 мл воды. Трава засыпается в кипяток, затем посудину нужно накрыть крышкой, обмотать теплым одеялом и настаивать не менее 2 часов. Двухлетние дети принимают по 25 мл настоя трижды в день, с каждым годом дозировка увеличивается на 25 мл.

Предлагаем специальный сбор трав. Он обладает широким спектром действия – успокаивает, повышает умственную активность, устраняет страх. Смешайте в равных частях сухие плоды боярышника, плоды рябины красной, плоды шиповника, листья дербенника иволистного, цветки календулы и корень солодки. Все тщательно измельчите. На 20 г сбора берут стакан кипятка. Настаивайте снадобье 1 час, давайте ребенку по ¼ стакана перед каждым приемом пищи.

Лечение травяными ваннами также оказывает положительное действие на ребенка. Он становится более спокойным, лучше спит, меньше реагирует на сильный шум и яркий свет. Процедуру лучше всего проводить вечером перед сном. Отварите горсть чабреца, полученное снадобье влейте в небольшую ванну и искупайте малыша. Вместо чабреца можно использовать побеги сосны, листья мяты или мелиссы, траву чабреца или цветки календулы.

Хорошо помогают ванны с эфирными маслами. Они тонизируют, но при этом снимают повышенную раздражительность. На 100 л воды принято добавлять 10 капель средства. Мы рекомендуем использовать эфирные масла розы, пачули, можжевельника, апельсина, иланг-иланга, корицы.

Очень часто у ребенка с аутизмом наблюдаются снижение мышечного тонуса и снижение моторики. Он ходит мелкими шагами, не использует при ходьбе руки, не может принимать участие в активных играх. В таких случаях поможет лечение контрастным душем и зарядкой, которая будет соответствовать его возрасту. Так как такие пациенты любят соблюдать режим, старайтесь, чтобы данные процедуры происходили каждое утро в одно и то же время.

Немного позабытая, но очень действенная методика лечения любых психологических заболеваний – сон на пчелах. Она заключается в том, что пациент проводит ночь в домике, где под кроватью расположены улья (они отгорожены безопасной сеткой). Жужжание этих насекомых входит в резонанс с организмом человека, успокаивает. К тому же, ребенку будет интересен новый необычный опыт (но, конечно же, ночевать он должен с мамой или папой, чтобы не пугаться), он заинтересуется им.

Напишите в комментариях о своём опыте в лечении заболеваний, помогите другим читателям сайта!

Поделитесь материалом в соцсетях и помогите друзьям и близким!

Чтобы было понятней, аутизм – довольно сложное нарушение развития НС, обычно проявляющееся с рождения. Какой либо определенной медикаментозной терапии недуга не существует. Все лечение направляется на устранение симптоматики, дополнительно ухудшающей адаптацию ребенка. К основным проявлениям аутизма относят:

выраженную агрессию,
гиперактивность,
импульсивность,
отрешенность,
отставание в умственном развитии.

Для терапии аутизма используют следующие растения:

мелиссу;
любисток;
багульник;
солянку холмовую;
шлемник байкальский;
родиолу;
левзею;
душицу;
валериану.

1. Измельчите подсушенную траву мелиссы. Заварите 15 грамм сырья крутым кипятком — 500 мл. Настаивайте состав на протяжении двух часов, желательно в термосе. Употреблять нужно по 100 миллилитров процеженного целебного напитка дважды на день: с утра, сразу после пробуждения и перед отходом ко сну. Курс терапии – три недели.

Пища, которую употребляет ребенок, должна быть преимущественно органической.

В рационе в обязательном порядке должны присутствовать омега-3 жирные кислоты.

Безусловно, лечение аутизма – это довольно продолжительный и трудоемкий процесс. Своевременная диагностика вместе с комплексной терапией поможет полностью излечить недуг. Но основа лечения — это, все-таки, внимание и поддержка родителей. Не отворачивайтесь от своего малыша и ни в коем случае не игнорируйте проявлений недуга.

Аутизм – серьезное заболевание, которое вызывает нарушение социальных навыков человека, а также негативно сказывается на речевой функции и психическом развитии, ухудшая работу головного мозга. Чаще всего болезнь диагностируется у малышей от 1 до 2 лет, при этом появиться она может не позднее достижения пятилетнего возраста. Родителей, чьи дети столкнулись с такой проблемой, волнует лишь то, можно ли вылечить аутизм.

Болезнь начинает развиваться именно в первые годы жизни. Пострадать от нее может даже младенец. Иногда аутизм протекает малозаметно, из-за чего обнаруживается в более позднем возрасте. Он считается неизлечимым, но хорошо поддается коррекции, благодаря которой удается свести проявления болезни к минимуму. Аутизм бывает нескольких видов. Как правило, врачи делят его проявления на формы:

Отвержение окружающего мира – считается ранним, проявляется у младенцев, усиливается с возрастом, больной не способен взаимодействовать с окружающими, его поведение стереотипно, он может бояться привычных для остальных людей вещей, часто проявляет агрессию;
Захваченность интересами – проявления схожи с ранним аутизмом, но ребенок имеет хорошую логику, при этом слишком упорный в достижении целей, но не может концентрироваться на неинтересных вещах и осваивать большинство коммуникативных способностей;
Полная отрешенность – развивается постепенно, ухудшая состояние ребенка, относится к тяжелой форме, на поздних стадиях может серьезно влиять на интеллектуальные способности, из-за чего некоторые дети даже забывают то, как правильно ходить, или не понимают чувства голода.

У некоторых встречается атипичный аутизм. Он протекает в легкой форме, что делает его обнаружение затруднительным. Иногда болезнь начинает проявляться более заметно, когда ребенок уже подросток. Людей с легким аутизмом легко вернуть к полноценной жизни, причем даже в случаях, когда болезнь была обнаружена уже во взрослом возрасте.

Риск развития аутизма связан воздействием некоторых факторов на плод во время вынашивания или на ребенка сразу после рождения. Поэтому каждая будущая мама должна быть особенно внимательна к своему здоровью во время беременности.

Основные причины следующие:

Поражение ЦНС;
Влияние вирусов или бактерий;
Воздействие ртути или химических веществ;
Злоупотребление антибиотиками;
Гормональные нарушения;
Сбой обмена веществ.

Считается, что спровоцировать развитие аутизма может даже сильный испуг малыша или иное серьезное воздействие на его психику.

Распознать аутизм у своего ребенка можно по симптомам. Если болезнь протекает не в атипичной форме, то чаще всего заметить отклонения удается на ранних этапах. Это позволяет повысить шансы на успешное лечение.

Какие симптомы возникают при аутизме:

Речевые нарушения – ребенок не говорит вообще либо может разговаривать с заметным отставанием от сверстников, в раннем возрасте такие дети издают одинаковые звуки, при взрослении могут придумывать свои слова;
Невозможность социализации – при общении с другими людьми больные дети испытывают дискомфорт и тревогу, они пытаются избежать контактов, не проявляют эмоций и привязанности, могут вообще не замечать, что с ними кто-то пытается заговорить, иногда они агрессивны;
Отсутствие интереса к развлечениям – дети не понимают, как именно нужно играть какими-либо игрушками, они не могут рисовать, чаще всего не пытаются экспериментировать и не проявляют никакого внимания к чему-то интересному;
Стереотипность поведения – аутисты могут выполнять только привычные действия, часто они повторяют одно и то же движение или слово в течение длительного времени, для них неприемлемы перемены, в психике происходит привыкание к строгому стереотипному поведению, при нарушении которого дети испытывают грусть или злость.

У некоторых детей появляются и другие симптомы: судороги, снижение иммунитета, проблемы с ЖКТ, измененное сенсорное восприятие (зрение, слух, обоняние). Зачастую их наличие осложняет постановку диагноза, т.к. появляются подозрения на другие болезни.

Для взрослых, чьи дети больны таким расстройством, Институт изучения аутизма создал бесплатное специальное руководство, которое помогает в лечении малыша.

Идеального способа, как вылечить аутизм у ребенка, не существует. При любых стараниях избавляться от него полностью не удается никому. Тем не менее применение нескольких методов терапии позволит добиться коррекции состояния больного, что позволит ему чувствовать себя обычным человеком, который способен общаться с другими людьми. Для этого потребуется сначала пройти диагностику, после чего больному будут назначены медикаментозное лечение и работа с врачами. Эти три элемента станут отправной точкой в борьбе с болезнью. После их реализации также стоит обратить внимание и на другие методы, т.к. без них добиться хорошего результата будет тяжело.

Подтвердить наличие аутизма – не такая простая задача. Врачу потребуется провести беседу не только с ребенком, но и с его родителями. При этом взрослые должны заранее записать свои наблюдения, чтобы подробно изложить все, что им кажется необычным. Также мама и папа малыша должны будут ответить на специальные вопросы из опросника, который применяется для диагностирования этой болезни.

Очень часто родители и врачи не придают значения небольшим отклонениям в поведении ребенка, из-за чего начало лечения затягивается, а ребенку может стать хуже. Также сложность выявления аутизма в том, что некоторые симптомы могут относиться к другим болезням. Иногда детям диагностируют шизофрению, умственную отсталость или нарушения отдельных органов, даже не думая о развитии аутизма.

Первым методом борьбы с аутизмом является медикаментозная терапия. Ее применяют сразу после постановки окончательного диагноза. В некоторых случаях необходимость лечения лекарствами вообще отсутствует. Однако чаще всего к ней все же прибегают.

Этот метод лечения направлен на устранение проявлений аутизма. Особое внимание уделяют поведенческим отклонениям, среди которых — неадекватные реакции на различные события, стереотипность действий, агрессия, депрессивные состояния. Для борьбы с ними назначают психостимуляторы с нейролептиками, которые постепенно нормализуют психику больного. Однако принимать такие препараты регулярно не рекомендуется, т.к. это может негативно сказаться на интеллектуальных способностях ребенка.

Дополнительно врачи выписывают пробиотики, витаминные комплексы, полинасыщенные жирные кислоты, антибактериальные и противопаразитарные средства. Список групп препаратов может расширяться. Все зависит от особенностей течения болезни и состояния ребенка.

Обязательным условием для нормализации состояния больного ребенка является работа с врачами. Родители должны обратиться за помощью к психотерапевту и логопеду.

Во время занятий с психотерапевтом ребенок будет постепенно улучшать функции мозга. Задачей врача становится правильное направление терапии и помощь малышу. Сначала психотерапевт будет применять упражнения для избавления от симптомов аутизма, а потом постарается добиться максимального развития социальных навыков у ребенка. Существует большое количество специальных программ, которые позволяют добиться результата за несколько сеансов. Чаще всего применяются следующие типы терапии: поведенческая, социальная, развивающая, игровая.

Логопед работает с детьми старше 5 лет. Он помогает им развивать речевые навыки, которые при аутизме очень часто нарушены. Для этого применяют специальный комплекс упражнений, затрагивающий язык, губы и мелкую моторику. Сначала ребенка учат полноценно разговаривать, а уже потом начинают развивать социальные навыки с помощью общения с другими людьми.

К дополнительной терапии относят методы лечения, которые нормализуют психику ребенка, возвращают его интеллектуальные способности и помогают улучшить их социальные навыки. Большинство методов довольны просты и могут применяться для всех детей. Но перед этим рекомендуется провести беседу с врачом, чтобы подобрать наиболее подходящий вариант.

Эффективные способы лечения детского аутизма:

Пет-терапия. Такой метод подразумевает покупку для ребенка домашнего животного. Кошка способна вылечить малыша своим покоем, а собака простимулирует в нем проявление физической активности.
Иппотерапия. Верховая езда – еще один вид терапии. Он применим для детей школьного возраста, подростков или взрослых. При иппотерапии у больного происходит восстановление психики, устранение стереотипности поведения, а также обучение взаимодействию с окружающими через общение с лошадью.
Дельфинотерапия. Терапия с помощью общения с дельфинами помогает восстановить психику ребенка, развить интерес к окружающему миру и помочь ему в социализации. При этом эхолокация дельфинов оказывает положительное воздействие на клетки организма.
Арт-терапия. Основой арт-терапии является творчество. Регулярные занятия по рисованию помогают развить у ребенка навыки коммуникации и эмоционального восприятия, сделать его более открытым для общения, а также избавляют от агрессивности и напряжения.
Музыкальная терапия. В лечении очень эффективна терапия с использованием музыки. При еженедельных занятиях у ребенка начнут развиваться социальные навыки, он станет более общительным, сможет концентрироваться на любых вещах, а также перестанет испытывать чувства тревоги и агрессии. Большое значение в такой терапии играет опытность специалиста, с которым будет заниматься больной.
Остеопатия. Такой метод восстанавливает функции мозга, а также нормализует социальные навыки. При осторожном физическом воздействии специалиста у ребенка через несколько процедур полностью изменится самочувствие. Остеопатия позволяет не просто развить социальные навыки, но и помочь аутисту полностью адаптироваться в обществе. Параллельно с этим у него улучшаются интеллектуальные способности.
Йога. Во время занятия йогой у больного улучшается сенсорное восприятие, его поведение становится менее стереотипным, а психика постепенно успокаивается и приходит в норму. Заниматься ею можно в домашних условиях, но перед этим потребуется пройти обучение у квалифицированного специалиста.
Эрготерапия. С помощью такого типа терапии ребенку помогают развивать навыки для повседневной жизни. После нескольких занятий у больного появится способность самостоятельно делать привычные для обычных людей вещи, которые раньше для него были недостижимы.
Визуальная и сенсорная терапия. Первый вид лечения подразумевает обучение ребенка воспринимать окружающий мир с помощью изображений. Второй тип терапии учит больного лучше ощущать и понимать мир с помощью сенсорных функций организма.
Стволовые клетки. Использование стволовой клетки для лечения болезни стало довольно распространенным методом терапии. Такой способ помогает ускорить развитие у ребенка социальных навыков, а также избавить его от неприятных симптомов. Вводятся стволовые клетки интратекальным и внутривенным путем.

Вылечивать ребенка, больного аутизмом, такими методами довольно просто. Нужно лишь правильно подобрать варианты терапии, сочетая их с основным лечением.

Комбинировать слишком большое количество методик не рекомендуется, т.к. это может оказать негативное влияние на ребенка. В лечении аутизма важно не переусердствовать.

Дополнить основное лечение можно и другими методами. Некоторые врачи относят их к экстремальным. Такие варианты терапии очень специфичны и могут оказывать крайне негативное влияние на здоровье. Однако лечебный эффект с их помощью достигается довольно легко. А родители, думающие, как лечить аутизм у их детей, все чаще обращают на них внимание.

Какие необычные методы существуют:

Хелирование. Такой метод позволяет выводить из организма вредные тяжелые металлы, которые подпитывают аутизм и его проявления. Он показывает высокую эффективность, но способен вызывать опасные осложнения в виде лихорадки, скачков давления, гипокальциемии или сильной рвоты. Также хелирование приводит к снижению интеллектуальных способностей малыша, из-за чего официального одобрения такой метод не получил.
Химическая кастрация. Введение в организм больного специальных веществ, снижающих либидо и сексуальную активность, позволяет снизить выраженность аутизма. Такой метод работает только в тех случаях, когда болезнь вызвана повышенным уровнем тестостерона, что встречается не так часто.
Паразитические черви или горячие ванны. Эти способы терапии объединены, т.к. оба направлены на снижение активности иммунной системы. Они снижают ее активность, заставляя действовать против червей или имитированного воспаления, являющегося воздействием горячей воды. Метод работает только при аутизме, вызванном повышенной активностью иммунной системы.
ГБО (Гипербарическая оксигенация). Кислородная терапия проводится в специализированных камерах, где давление воздуха повышает концентрацию кислорода в крови, что восстанавливает поврежденные участки мозга. С помощью такой процедуры аутист может стать более спокойным, его поведение и речь нормализуются.
Переливание пуповинной крови. В такой крови содержатся стволовые клетки, которые способны избавить от симптомов аутизма и сделать поведение ребенка нормальным. Также после переливания у больных отмечается повышение обучаемости.

Применение таких способов лечения на практике не рекомендуется. Это связано с большим количеством возможных побочных эффектов, а также отсутствием научных доказательств эффективности любого из указанных методов.

Многие предпочитают пользоваться растительными препаратами. Таким людям стоит обратить внимание на гомеопатические и народные средства. Они способны оказать дополнительный эффект, усилив действие основной терапии.

Эффективность гомеопатических средств ставят под сомнение многие врачи. Однако после их применения у некоторых детей, страдающих от аутизма, состояние начинает улучшаться. Не стоит забывать, что любые таблетки должны быть прописаны лечащим врачом. Гомеопатия не является исключением. Если сделать неправильный выбор, то есть риск столкнуться с неприятными и даже опасными последствиями. Поэтому перед их приемом следует обратиться к гомеопату.

Существует большое количество гомеопатических препаратов, которые могут ускорить избавление от симптомов аутизма. Наиболее популярными являются:

Если врач все же посоветует принимать те или иные таблетки из категории гомеопатии, то следует проявлять особое внимание к самочувствию ребенка. У некоторых могут проявляться побочные эффекты даже от безобидных препаратов.

Растения помогают избавиться от многих болезней. Но лечится ли аутизм у детей таким методом? Если травы использовать против этой болезни, то вскоре симптомы начнут пропадать, а ребенок перестанет испытывать проблемы с социализацией. Лечение таким методом может потребовать большого количества времени, но эффекта достичь удастся практически каждому. Однако это не означает, что можно отказаться от основного лечения, отдав предпочтение народным средствам.

Лучшего эффекта можно достичь с помощью мелиссы, душицы, валерианы, багульника и родиолы. Какие рецепты можно использовать против аутизма:

Мелисса. Порезать сушеную мелиссу на маленькие кусочки, залить их (15 г) кипятком (500 мл), дать настояться примерно 2 часа. Принимать по одному стакану утром натощак, а также вечером перед сном. Курс лечения – один месяц.
Валериана. Измельчить корневище валерианы, залить их (1/2 ч. л.) кипятком (500 мл), оставить на полчаса. Принимать по одному стакану утром, днем и вечером. Перед приемом смесь следует процеживать.
Душица. Измельчить душицу, взять немного от общего количества (30 г), залить кипятком (300 мл), дать настояться 2 часа. Принимать утром, днем и вечером по 50 мл. Желательно пить после приема пищи.

Допустимо использовать другие рецепты, которые основаны на растениях, помогающих при аутизме. Перед приемом следует консультироваться с доктором, чтобы исключить появление осложнений или побочных эффектов.

Если пытаться излечивать аутизм народными средствами, то не стоит ими злоупотреблять, т.к. это окажет обратный эффект.

Терапия будет бесполезна, если не заниматься коррекцией аутизма в домашних условиях. Именно родители играют важнейшую роль в излечении своего ребенка. От них требуется повышенное внимание к аутисту и постоянная забота. Но более важным будет следование простым правилам, которые помогут добиться результата, а также поддержание особого диетического меню.

Правила включают следующие пункты:

Научиться настраивать контакт с малышом путем многократных обращений к нему, при этом запрещено проявлять по отношению к нему негатив или кричать.
Уделять ребенку много внимания, часто брать его на руки, играть с ним, общаться, хвалить или ласкать.
Проводить с больным много времени, стараться общаться настолько много, насколько это возможно.
Помогать ребенку развивать привычки, связанные с повседневными навыками. Поддерживать повторение этих действий даже после их изучения.
Сделать специальные карточки, которые малыш сможет использовать для общения с окружающими.
Составить четкий распорядок дня, где будет указано, что и когда делает ребенок. Нарушать план нельзя.
Избегать резких перемен, стараться не менять внезапно обстановку или привычки ребенка.
Позволять ребенку отдыхать столько времени, сколько ему требуется. Нельзя заставлять его заниматься через силу.
Обеспечить малышу возможность проявлять физическую активность, заниматься вместе с ним простым домашним спортом.
Отказаться от давления на ребенка, не торопить его и не позволять себе прерывать какие-либо его действия.

Правила следует дополнить особым диетическим рационом. Это позволит подавить многие симптомы аутизма, т.к. часть из них связана с питанием и наличием некоторых веществ в организме ребенка. Как построить меню:

Постараться сделать так, чтобы ребенок пил больше чистой воды.
Наполнить меню белковой пищей с клетчаткой, снизив количество углеводов.
Минимизировать присутствие в еде сахара.
Отказаться от молока, пшеницы, ячменя, а также дрожжевой пищи.
Исключить из рациона еду с консервантами или красителями.

Выполнение таких простых рекомендаций может привести к хорошему результату. Поэтому следует уделить им особое внимание.

При правильных назначениях врача лечение аутизма у детей приводит к практически полному устранению симптомов болезни. Поэтому стоит приложить все усилия, чтобы добиться желаемого результата. Для этого достаточно следовать рекомендациям врача и придерживаться правил по домашней коррекции состояния. Положительный эффект не заставит себя ждать.

Аутизм определяют как необычное социальное поведение, низкую степень взаимодействия, трудности в общении

источник