Меню Рубрики

Лечим гиперактивность народными средствами

Гиперактивность у детей является довольно распространенным явлением, которое характеризуется следующими проявлениями: невнимательностью, неусидчивостью, пониженной самооценкой, частыми депрессиями, проблемами со здоровьем. Важно понимать, что это серьезный недуг, который требует незамедлительного лечения.

Родителям стоит быть максимально внимательными к своему чаду. При игнорировании проблемы вы рискуете появлением осложнений. Гиперактивным деткам нужно вдвое больше внимания. Недополучая любви, понимания и ласки со стороны самых близких малышу людей, он может стать нервным, тревожным.

Заниженная самооценка — это не самое страшное, к чему может привести невнимательность родителей. Подросток может найти спасение в алкоголе, связаться с плохой компанией, и начать вести асоциальный образ жизни. Чтобы предотвратить все вышеперечисленное, вам нужно попросту выполнять свой родительский долг – уделять чаду достаточно внимания.

Ребенок может стать гиперактивным вследствие самых разных причин. Это может быть неправильное питание, стресс, недостаточное внимание со стороны взрослых. Проявляться данная патология может также по-разному: болезненные ощущения в животе, отсутствие аппетита, боли в голове, бессонница – все это проявления гиперактивности.

Вылечить подобное расстройство можно. И вместе с медикаментозными препаратами, назначенными доктором рекомендуют использовать народные средства.

Приготовление успокоительного отвара. Заварите 10 грамм подсушенных измельченных корневищ дягиля вскипяченной водой – половиной литра. Настаивать в теплом помещении на протяжении шести часов. Давайте по ложечке препарата три раза на протяжении суток.

Применение шишек хмеля. Вещества, содержащиеся в шишках хмеля, наделяют его массой целительных свойств. Шишки не только обладают успокоительным воздействием. Помимо этого, средства на основе сырья способствуют нормализации функционирования пищеварительной системы. Залейте несколько столовых ложек сырья 300 мл кипяченой воды.

Поставьте тару на печь, доведите до кипения. После закипания состава отставьте его на полчаса в сухое затемненное помещение. Давайте по 10 мл снадобья не более трех раз на протяжении суток.

Отвар зверобоя для терапии гиперактивности способствует нормализации сна, улучшению концентрации внимания и памяти. Возьмите подсушенную траву растения, измельчите и заварите 15 грамм сырья вскипяченной водой. Томите состав на тихом огне в течение четверти часа. Охладите. Дозировка — по две ложечки препарата дважды в сутки.

Лаванда поможет в излечении. Цветки растения помогут не только в лечении чрезмерной активности, но и устранении психосоматических симптомов (тошноты, рвоты, болей в голове). Заварите 10 грамм сырья в прокипяченной воде – 300 мл. Уберите на полчаса в сухое место. Принимать рекомендуется по 15 мл лекарства дважды на день: сразу после пробуждения и перед тем, как лечь спать.

Смешайте в равных пропорциях плоды шиповника с листками мелиссы, цветками ромашки, травой тысячелистника, листками мяты перечной, корневищем валерианы, зверобоем, корневищем дягиля и шишками хмеля. Все ингредиенты должны быть предварительно подсушены и измельчены. Заварите 20 грамм смеси прокипяченной водой – 300 мл. Отставьте на полчаса. Давайте по 20 мл лекарства дважды на день.

Приготовление настоя, обладающего успокоительным воздействием. Соедините 10 граммов высушенных листков мяты с таким же количеством сухой травы зверобоя, цветков лаванды, травой мелиссы, 30 граммами корневища валерианы. Измельчите все ингредиенты и тщательно перемешайте. Заварите примерно 30 грамм смеси кипящей водой – полулитром. Настаивайте в затемненном сухом помещении в течение пяти часов, желательно в термосе. Употреблять нужно по 100 мл напитка два раза в течение суток: с утра и перед сном.

Целебные ванны способствуют расслаблению нервной системы. Смешайте грамм 50 сухих мелко нарезанных корневищ аира с 20 граммами плодов можжевельника и таким же количеством коры ивы. Засыпьте сырье во вместительную эмалированную кастрюлю, залейте водой, приблизительно тремя литрами. Вскипятите состав, после чего приубавьте огонь и протомите еще четверть часа. Дайте немного настояться, а затем вылейте в ванну, наполненную горячей водой. Продолжительность процедуры – 20 минут. Водные процедуры проводите через день в течение полутора месяцев.

Для взрослых в подобных ситуациях полезно применять эти рецепты.

  1. Важно понимать, что данная проблема не только медицинская, но еще и психологическая. И без вашей помощи тут не обойтись.
  2. Гиперактивный малыш нуждается в вашем внимании и понимании. Если он недополучает внимания от вас, он переживает это вдвое сложнее, нежели его сверстники.
  3. Помогите ему найти товарищей, поладить с ними, добиться успехов в школе. Дайте ему понять, что вы любите его, чаще хвалите.
  4. Таким деткам нужен четкий распорядок дня, они всегда должны быть чем-то заняты. Составьте режим дня и придерживайтесь его.
  5. Важно также сократить количество стимулов и дисциплинировать.
  6. Гиперактивные дети легко отвлекаются. Вам же нужно сделать так, чтобы он был полностью вовлечен в одно занятие. Выполняя домашнюю работу, он не должен отвлекаться на что-то другое. Не разрешайте ему, к примеру, смотреть телевизор и читать одновременно.
  7. Ваша речь должна быть четкой и понятной. Не говорите двусмысленно и не порицайте свое чадо. Вместо: «Опять у тебя бардак в комнате» скажите «Сложи игрушки». Проследите за тем, чтобы ребенок сделал то, о чем вы его просили.
  8. Займите чем-нибудь. Детки начинают вести себя гиперактивно, когда на них никто не обращает внимания. Таким образом они пытаются напомнить о себе.
  9. Чаще гуляйте с малышом. Идеальное решение проблемы – записать ребенка, к примеру, на бокс, если это мальчик и на танцы, если у вас девочка.
  10. Школьнику организуйте рабочее место. Только тут важен минимализм. На столе, в ящиках должно быть только самое необходимое, опять-таки, чтобы малыш не отвлекался.

В любой ситуации будьте терпеливы. Поверьте, криками вы точно ничего не добьетесь. Если малыш справился с поставленной задачей, не забудьте его похвалить, если провинился — пожурите немного.

Всегда помните, что ваш ребенок ничуть ни хуже других, он просто особенный, и нуждается в вашем внимании, понимании и любви. Чем лояльнее вы будете по отношению к своему малышу, тем быстрее вы добьетесь положительных результатов.

источник

  • А Как вылечить себя и своих родных от всех болезне (1)
  • Выкройки одежды и обуви (87)
  • книги по шитью (6)
  • Вязание (1)
  • Детская одежда (112)
  • Аксессуары (33)
  • Домоводство (89)
  • Мыловарение (5)
  • душа (2)
  • Здоровье (559)
  • Аллергия (5)
  • грипп, простуда, ОРВИ (50)
  • нервы (1)
  • Ноги, вены (21)
  • Онкология (73)
  • очищение организма (108)
  • Суставы (29)
  • Травы (29)
  • КОМП (26)
  • Красота для себя любимой (144)
  • Кремы (23)
  • Куклы из полимерной глины (39)
  • Куклы тильды (163)
  • МК (82)
  • кухня (433)
  • молочка (5)
  • в сушилке ИЗИДРИ (3)
  • вегетариансие блюда (16)
  • Выпечка (100)
  • Горячие блюда (29)
  • десерты (12)
  • Квашение (5)
  • Консервация (72)
  • мясо (3)
  • постные и вегетарианские блюда (17)
  • Салаты (76)
  • сыры (6)
  • Хлеб (18)
  • Машинная вышивка (10)
  • Моделирование одежды (26)
  • Музыка (5)
  • Полезные ссылки (8)
  • развивающие (27)
  • Ребенок (38)
  • СДВГ (1)
  • Сад, сад, огород (148)
  • закладки для земледелия (2)
  • Органическое земледелие (64)

При диагностировании СДВГ проводят комплексную терапию, которая заключается в коррекции поведения, социальной адаптации и лекарственном лечении.

Лечение гиперактивного ребенка начинается с психологической коррекции:

  • его обучают по отдельному плану;
  • с ним работают психологи, дефектологи;
  • контролируют режим дня (соразмеряют время полезной деятельности, отдыха и сна);
  • развивают физическую активность (занятия в кружках и спортивных секциях идут на пользу активным детям, помогают им адаптироваться в обществе);
  • дошкольный и школьный возраст – период, когда необходимо усиленно корректировать поведение детей, мягко указывать им на недостатки, задавать правильный вектор действиям и поступкам.

Такие дети испытывают дефицит внимания. Их необходимо вовлекать в полезные дела, давать деликатные оценки поступкам, поднимать им самооценку, менять виды деятельности, заниматься с ними в игровой форме.

Правильное воспитание – важная составляющая в коррекции гиперактивных детей. Родителям необходимо установить эмоциональный контакт с ребенком, поддерживать его в добрых делах, смягчать неадекватное поведение. Поощрение и похвала помогают детям самоутвердиться, поднять свою значимость для окружающих.

Ребенку надо разъяснять правила поведения в общественных местах, семье, на детской площадке. Нельзя отказывать ребенку в чем-либо без объяснения. Надо озвучивать причину запрета, предлагать альтернативу. За хорошее поведение ребенка следует вознаграждать: разрешить посмотреть любимые передачи, посидеть за компьютером, дать лакомство, устроить совместный поход или поездку.

Самое лучшее лечение гиперактивности с дефицитом внимания – психологическая коррекция без использования лекарственных препаратов. Но она возможна на ранних стадиях, когда возраст малыша не больше восьми лет.

Когда наступает школьный возраст, к первичным симптомам присоединяются вторичные. Социогенные проявления – серьезный недостаток в развитии детей. Он формируется на фоне конфликтов с ближним окружением, плохой успеваемости. Отягченную гиперактивность лечить без лекарств сложно.

Если у ребенка случаются приступы агрессии, он становится опасным для окружающих и самого себя, используют методы психотерапии и лекарства. Скорректировать неадекватное поведение помогают аутогенные тренировки, сеансы психотерапии, которые проходят индивидуально, в группе, совместно с семьей.

Лечение проводят, используя следующие препараты:

  1. Медикаментозные средства, улучшающие мозговое кровообращение: Пирацетам, Фенибут, Энцефабол.
  2. Антидепрессанты – лекарства, улучшающие настроение, подавляющие депрессии и склонность к суициду, снимающие усталость.
  3. Глицин – препарат, налаживающий работу головного мозга.
  4. Поливитамины. Цинк, магний, кальций и витамины группы B необходимы для правильной работы нервной системы. Их уровень в организме гиперактивных детей часто понижен. Для восполнения этих веществ ребенку выписывают необходимый витаминно-минеральный комплекс.

Ребенка лечат, используя одновременно народные средства и медикаменты. Применяют их по назначению врача.

Растительные экстракты успокаивают, улучшают сон, память и внимание, снимают тревожность.

Средства из трав готовят по таким рецептам:

  1. Успокоительное лекарство из дягиля. Кипятят 500 мл воды, опускают в жидкость 10 г корешков. Настаивают 6 часов, фильтруют. Поят малыша экстрактом трижды в день. Разовая доза – столовая ложка.
  2. Настой шишек хмеля успокаивает и налаживает пищеварение. В 300 мл кипятка кладут 2 столовые ложки травы, дают закипеть, убирают с огня. Спустя 30 минут фильтруют. Дают по 10 мл три раза в день.
  3. Микстура из зверобоя нормализует сон, благотворно влияет на внимание и память. В 250 мл кипятка кладут столовую ложку травы, томят 15 минут. После остывания фильтруют. Поят ребенка два раза в день, давая по 2 столовые ложки.
  4. Лечить детей помогает лаванда. Экстракт из нее успокаивает, снимает психоневрологические признаки: головные боли, головокружения. В 300 мл кипятка высыпают 10 г травы. Фильтруют через 30 минут. Настой дают утром после сна и на ночь. Рекомендованная разовая доза – столовая ложка.
  5. Сбор из плодов шиповника, мелиссы, ромашки, тысячелистника, мяты перечной, валерианы, зверобоя, дягиля и хмеля – эффективный народный способ лечения гиперактивных детей. Растения смешивают в равных количествах. Кипятят 300 мл воды, кладут в нее 20 г сбора. Через 30 минут фильтруют. Поят ребенка два раза в сутки, давая по столовой ложке средства.
  6. Сбор из мяты, мелиссы, лаванды, зверобоя, взятых по 10 г, и 30 г валерианы. В термос наливают 500 мл кипятка, кладут 30 г сбора. Фильтруют через пять часов. Пьют средство утром и на ночь. Разовая доза – полстакана.

Хорошо успокаивают, снимают нервное напряжение и усталость ванны с растительными экстрактами. Их используют для лечения гиперактивности в детском возрасте.

Готовят ванны следующим образом:

  1. Берут по 20 г ивовой коры и ягод можжевельника, 50 г корней аира. В кастрюлю наливают 3 л воды, высыпают траву, доводят до кипения, томят 15 минут. После остывания фильтруют, выливают в ванну.
  2. Хвойный экстракт для успокаивающей ванны. Кипятят 3 л воды, кладут в нее 50 г хвои. Спустя 20 минут фильтруют, выливают в ванну.
  3. Когда малыш плохо спит, помогают душица, мята, календула. В 3 л закипевшей воды кладут по 50 г соцветий. Фильтруют после остывания, выливают в ванну.
  4. Солевые ванны. В воду кладут 3 столовые ложки морской соли без химических добавок. Разрешено использовать соль с аромамаслами. Успокаивающее действие оказывает соль с лавандой и мятой. После купания ребенка ополаскивают чистой водичкой.

Ванны делают на ночь – это важная особенность принятия водных процедур. Они помогают расслабиться, быстро заснуть. Продолжительность купания 10-20 минут. Делают ванны через день на протяжении четырех недель. Их можно чередовать.

Гиперактивные дети – особенные, но это не значит, что они хуже остальных. Они нуждаются в повышенном внимании. Их надо принимать такими, как они есть, любить. Только лояльное отношение помогает справиться с проблемой: расшалились – мягко пожурите, добились результата – похвалите. Дети, чувствующие, что их понимают, быстрее справляются с недостатками.

источник

Лечить гиперактивных детей необходимо с раннего возраста. Если оставить патологию без внимания, у ребенка могут возникнуть проблемы с социализацией. В его взрослую жизнь войдет множество негативных проявлений, которые не позволят ему стать успешным человеком. Когда развивается гиперактивность у детей, лечение проводят комплексно. Для коррекции применяют психотерапию, лекарственные и народные средства.

Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) возбудимы сверх меры, чрезвычайно подвижны. Им сложно сосредоточиться на долгое время. Они испытывают трудности при управлении собственным поведением. СДВГ – следствие патологических изменений в организме ребенка, неправильного воспитания, нескорректированного поведения, нарушенной социальной адаптации.

Различают три разновидности синдрома:

  • без признаков гиперактивности;
  • без симптомов дефицита внимания;
  • с дефицитом внимания (самый распространенный вид заболевания).

Гиперактивность развивается под влиянием следующих причин:

  1. Тяжелые роды (преждевременно отслоившаяся плацента, гипоксия новорожденного, стремительно прошедшие или слишком затянувшиеся роды).
  2. Выбор методов воспитания в семье: гиперопека, множество ограничений, неоправданная строгость, пренебрежение, бесконтрольность.
  3. Патологии органов чувств, эндокринные заболевания, вегетососудистая дистония.
  4. Наследственность.
  5. Стресс – конфликтная атмосфера дома, в детском саду, школе, в уличных компаниях.
  6. Расстройство сна.

Далеко не каждый шалун – гиперактивный ребенок. Если подвижный малыш способен увлечься игрой на 10 минут и больше, СДВГ у него отсутствует.

Общие симптомы заболевания:

  1. Малыш занимается одним делом менее 10 минут. Он моментально переключается с одной игры на другую.
  2. Ребенку сложно сидеть на одном месте, он испытывает потребность в постоянном движении.
  3. Малыш часто проявляет агрессивность.
  4. У него нарушен сон и расстроен аппетит.
  5. Ребенка удручают перемены, у него возникает неадекватная реакция на них. Он выражает протест, который проявляется сильным плачем или уходом в себя.

Еще один характерный симптом гиперактивности – задержка речи.

Подобные признаки проявляются у детей дошкольного возраста, до трех лет их считают нормой. Когда симптомы не исчезают после трехлетнего возраста, малыша надо показать врачу. На ранних этапах болезнь легче вылечить.

Нельзя пускать проблему на самотек и надеяться, что к семи годам она исчезнет самопроизвольно. У детей школьного возраста СДВГ с трудом поддается лечению. К этому возрасту болезнь приобретает запущенную форму, выливается в серьезные осложнения.

Психологи ставят диагноз СДВГ, увидев следующие признаки:

  • невозможность сидеть смирно (малыш елозит, двигает ногами, руками, извивается);
  • нетерпеливость, отсутствие желания ждать своей очереди;
  • постоянное переключение с одного дела на другое;
  • чрезмерная болтливость;
  • отсутствие инстинкта самосохранения: совершает необдуманные поступки, иногда угрожающие жизни;
  • на вопросы малыш дает ответы невпопад, не вслушивается в то, о чем его спрашивают;
  • ребенок с трудом выполняет задания, даже если знает, как их делать;
  • внимание малыша рассеяно, он не способен концентрироваться на игре, порученном деле, уроке.
  • ребенок чрезмерно активный, он предпочитает подвижные игры спокойным занятиям;
  • требует постоянного внимания, пристает к сверстникам и взрослым;
  • отстранен, когда с ним беседуют, играют, делают совместно задания;
  • рассеян: теряет вещи, не помнит, куда их положил.

Гиперактивным детям свойственно затевать драки, глумиться над животными и сверстниками, совершать попытки суицида. Если перед ними стоит взрослый, они не признают его авторитета, грубят, насмехаются. Из-за неадекватного поведения их считают «трудными детьми».

Поведенческие признаки сопровождаются психоневрологическими симптомами. Ребенок страдает от депрессивных состояний, головных болей, головокружений, нервных тиков (подергивания головы, плеч, тремора), панических атак (страха, тревожности), недержания мочи.

При диагностировании СДВГ проводят комплексную терапию, которая заключается в коррекции поведения, социальной адаптации и лекарственном лечении.

Лечение гиперактивного ребенка начинается с психологической коррекции:

  • его обучают по отдельному плану;
  • с ним работают психологи, дефектологи;
  • контролируют режим дня (соразмеряют время полезной деятельности, отдыха и сна);
  • развивают физическую активность (занятия в кружках и спортивных секциях идут на пользу активным детям, помогают им адаптироваться в обществе);
  • дошкольный и школьный возраст – период, когда необходимо усиленно корректировать поведение детей, мягко указывать им на недостатки, задавать правильный вектор действиям и поступкам.

Такие дети испытывают дефицит внимания. Их необходимо вовлекать в полезные дела, давать деликатные оценки поступкам, поднимать им самооценку, менять виды деятельности, заниматься с ними в игровой форме.

Правильное воспитание – важная составляющая в коррекции гиперактивных детей. Родителям необходимо установить эмоциональный контакт с ребенком, поддерживать его в добрых делах, смягчать неадекватное поведение. Поощрение и похвала помогают детям самоутвердиться, поднять свою значимость для окружающих.

Ребенку надо разъяснять правила поведения в общественных местах, семье, на детской площадке. Нельзя отказывать ребенку в чем-либо без объяснения. Надо озвучивать причину запрета, предлагать альтернативу. За хорошее поведение ребенка следует вознаграждать: разрешить посмотреть любимые передачи, посидеть за компьютером, дать лакомство, устроить совместный поход или поездку.

Самое лучшее лечение гиперактивности с дефицитом внимания – психологическая коррекция без использования лекарственных препаратов. Но она возможна на ранних стадиях, когда возраст малыша не больше восьми лет.

Когда наступает школьный возраст, к первичным симптомам присоединяются вторичные. Социогенные проявления – серьезный недостаток в развитии детей. Он формируется на фоне конфликтов с ближним окружением, плохой успеваемости. Отягченную гиперактивность лечить без лекарств сложно.

Если у ребенка случаются приступы агрессии, он становится опасным для окружающих и самого себя, используют методы психотерапии и лекарства. Скорректировать неадекватное поведение помогают аутогенные тренировки, сеансы психотерапии, которые проходят индивидуально, в группе, совместно с семьей.

Лечение проводят, используя следующие препараты:

  1. Медикаментозные средства, улучшающие мозговое кровообращение: Пирацетам, Фенибут, Энцефабол.
  2. Антидепрессанты – лекарства, улучшающие настроение, подавляющие депрессии и склонность к суициду, снимающие усталость.
  3. Глицин – препарат, налаживающий работу головного мозга.
  4. Поливитамины. Цинк, магний, кальций и витамины группы B необходимы для правильной работы нервной системы. Их уровень в организме гиперактивных детей часто понижен. Для восполнения этих веществ ребенку выписывают необходимый витаминно-минеральный комплекс.

Ребенка лечат, используя одновременно народные средства и медикаменты. Применяют их по назначению врача.

Растительные экстракты успокаивают, улучшают сон, память и внимание, снимают тревожность.

Средства из трав готовят по таким рецептам:

  1. Успокоительное лекарство из дягиля. Кипятят 500 мл воды, опускают в жидкость 10 г корешков. Настаивают 6 часов, фильтруют. Поят малыша экстрактом трижды в день. Разовая доза – столовая ложка.
  2. Настой шишек хмеля успокаивает и налаживает пищеварение. В 300 мл кипятка кладут 2 столовые ложки травы, дают закипеть, убирают с огня. Спустя 30 минут фильтруют. Дают по 10 мл три раза в день.
  3. Микстура из зверобоя нормализует сон, благотворно влияет на внимание и память. В 250 мл кипятка кладут столовую ложку травы, томят 15 минут. После остывания фильтруют. Поят ребенка два раза в день, давая по 2 столовые ложки.
  4. Лечить детей помогает лаванда. Экстракт из нее успокаивает, снимает психоневрологические признаки: головные боли, головокружения. В 300 мл кипятка высыпают 10 г травы. Фильтруют через 30 минут. Настой дают утром после сна и на ночь. Рекомендованная разовая доза – столовая ложка.
  5. Сбор из плодов шиповника, мелиссы, ромашки, тысячелистника, мяты перечной, валерианы, зверобоя, дягиля и хмеля – эффективный народный способ лечения гиперактивных детей. Растения смешивают в равных количествах. Кипятят 300 мл воды, кладут в нее 20 г сбора. Через 30 минут фильтруют. Поят ребенка два раза в сутки, давая по столовой ложке средства.
  6. Сбор из мяты, мелиссы, лаванды, зверобоя, взятых по 10 г, и 30 г валерианы. В термос наливают 500 мл кипятка, кладут 30 г сбора. Фильтруют через пять часов. Пьют средство утром и на ночь. Разовая доза – полстакана.
Читайте также:  Муравьи как избавится народные средства

Хорошо успокаивают, снимают нервное напряжение и усталость ванны с растительными экстрактами. Их используют для лечения гиперактивности в детском возрасте.

Готовят ванны следующим образом:

  1. Берут по 20 г ивовой коры и ягод можжевельника, 50 г корней аира. В кастрюлю наливают 3 л воды, высыпают траву, доводят до кипения, томят 15 минут. После остывания фильтруют, выливают в ванну.
  2. Хвойный экстракт для успокаивающей ванны. Кипятят 3 л воды, кладут в нее 50 г хвои. Спустя 20 минут фильтруют, выливают в ванну.
  3. Когда малыш плохо спит, помогают душица, мята, календула. В 3 л закипевшей воды кладут по 50 г соцветий. Фильтруют после остывания, выливают в ванну.
  4. Солевые ванны. В воду кладут 3 столовые ложки морской соли без химических добавок. Разрешено использовать соль с аромамаслами. Успокаивающее действие оказывает соль с лавандой и мятой. После купания ребенка ополаскивают чистой водичкой.

Ванны делают на ночь – это важная особенность принятия водных процедур. Они помогают расслабиться, быстро заснуть. Продолжительность купания 10-20 минут. Делают ванны через день на протяжении четырех недель. Их можно чередовать.

Гиперактивные дети – особенные, но это не значит, что они хуже остальных. Они нуждаются в повышенном внимании. Их надо принимать такими, как они есть, любить. Только лояльное отношение помогает справиться с проблемой: расшалились – мягко пожурите, добились результата – похвалите. Дети, чувствующие, что их понимают, быстрее справляются с недостатками.

источник

Прям все про моего ребенка, во всех красках, и сон и речь(((Пойдем наверно все-таки к Плеханову.

Вдруг кому-то еще пригодится.

Гиперактивность встречается у большого количества детей и серьезно мешает их адаптации в обществе. По данным различных исследований, ей страдают от 2,2 до 18 % малышей. По сравнению с девочками у мальчиков в 4-5 раз чаще наблюдается гиперактивность в сочетании с синдромом дефицита внимания. Такие дети вне зависимости от ситуации, в гостях, дома, на улице бесцельно двигаются, бегают, недолго задерживают внимание на предметах. На невнимательного ребенка не действуют наказания, уговоры и просьбы. Чтобы понять, что делать с гиперактивным ребенком, и какое лечение выбрать, необходимо сначала выяснить истинную причину проблемы.

В 60-х годах ХХ века врачи называли гиперактивность патологическим состоянием и объясняли ее минимальными расстройствами функций мозга. В 80-х годах чрезмерную двигательную активность стали относить к самостоятельным заболеваниям, назвав «синдром дефицита (нарушения) внимания с гиперактивностью» (СДВГ). СДВГ у детей обусловлен нарушением функций центральной нервной системы и выражается в проблемах с концентрацией внимания, памятью и обучением. Мозг такого ребенка с трудом обрабатывает информацию, внешние и внутренние стимулы. Гиперактивные дети не в состоянии быть сосредоточенными продолжительное время, контролировать свои действия и отличаются неусидчивостью, невнимательностью и импульсивностью.

Обычно симптомы СДВГ у детей начинают возникать в возрасте 2-3 лет. Однако в большинстве случаев родители обращаются к врачу, когда ребенок начинает ходить в школу, и у него обнаруживаются проблемы с учебой, которые являются следствием гиперактивности.

У ребенка симптомы гиперактивного поведения проявляются следующим образом:

  • неусидчивость, суетливость, беспокойство;
  • импульсивность, эмоциональная нестабильность, плаксивость;
  • игнорирование правил и норм поведения;
  • наличие проблем со сном;
  • задержка речевого развития и т.д.

Каждый симптом является поводом для обращения к специалисту, который расскажет Вам, как успокоить гиперактивного ребенка, бороться с СДВГ и помочь малышу адаптироваться в обществе.

Осложнения течения беременности. Если будущая мама на протяжении всей беременности страдала от токсикоза и повышенного давления, и у малыша была выявлена внутриутробная асфиксия, в дальнейшем риск развития синдрома ДВГ увеличивается минимум в 3 раза.

Нарушения нормального образа жизни беременной женщины. На развитие нервной системы ребенка влияет образ жизни будущей мамы. Тяжелые условия труда и вредные привычки, например курение, могут негативно сказаться на здоровье малыша.

Осложнения течения родов. Затяжные или, наоборот, стремительные роды также увеличивают риск развития синдрома ДВГ у детей.

Диагностика синдрома гиперактивности у детей

Заподозрив у ребенка в любом возрасте такие нарушения, родителям обязательно нужно обратиться к врачу-невропатологу для проведения обследования, так как иногда у ребенка причиной гиперактивного поведения является другое, более тяжелое заболевание. Синдром ДВГ у детей диагностируется в 3 этапа.

Сбор субъективной информации. Врач собирает подробный семейный анамнез и расспрашивает родителей об особенностях течения беременности, родах и заболеваниях, перенесенных ребенком, а также просит взрослых дать малышу характеристику. Специалист субъективно оценивает, как ведет себя ребенок, исходя из критериев диагностики, принятых Американской психиатрической ассоциацией.

Проведение психологического обследования. Малыш делает специальные тесты, по результатам которых врач измеряет параметры внимательности. В таких исследованиях на наличие гиперактивности могут участвовать дети, начиная с 5-6-летнего возраста.

Проведение аппаратного обследования. Чтобы диагностировать синдром гиперактивности у детей, проводится электроэнцефалографическое исследование или исследование с применением магнитно-резонансной томографии для регистрации электрических потенциалов мозга и выявления соответствующих изменений. Процедуры абсолютно безболезненны и безопасны. Наличие синдрома ДВГ и необходимость дальнейшего лечения гиперактивного ребенка определяются по совокупности полученных результатов.

В школе гиперактивный ребенок невнимателен, неусидчив и быстро теряет интерес к занятиям. Подобное поведение малыша привлекает внимание учителя, который старается сделать замечание ребенку, заставить усидеть на месте и выслушать задание. Навыки чтения и письма у таких детей обычно ниже, чем у сверстников, что становится причиной плохих оценок. Ребенок не может сконцентрировать внимание на занятиях в школе, с неохотой выполняет домашнюю работу. Нередко из-за своей импульсивности и эмоциональности такие дети плохо адаптируются в коллективе, им сложно найти общий язык с одноклассниками. Если Ваш малыш испытывает трудности в школе, попросите совета у детского психолога, как проводить занятия с гиперактивными детьми дома, стоит ли вместе выполнять задания, как научить малыша усидчивости при работе на уроке и т.д.

Если Ваш ребенок перевозбужден, постарайтесь сменить обстановку на более спокойную, например, предложите ему воды или уведите в другую комнату. Если малыш расстроен, обнимите его, погладьте по голове – это дает положительный результат, так как физический контакт очень значим для детей с СДВГ. Хорошим средством для лечения гиперактивности у детей является принятие успокоительной ванны перед сном. В состав набора для приготовления такой ванны обычно входит экстракт шишек хмеля и хвойных деревьев. Обязательно проконсультируйтесь с врачом перед выбором такого вида лечения. На ночь прочитайте малышу любимую сказку или вместе посмотрите иллюстрированную книгу. Массаж или легкая музыка может помочь ребенку быстрее заснуть.

Советы родителям гиперактивных детей

Назначить курс лечения может только врач. В саду гиперактивный ребенок автоматически попадает под наблюдение детского психолога. Трудно дать конкретные рекомендации, какую работу с малышом проводить, так как все зависит от особенностей проявления СДВГ. Постарайтесь присмотреться, как ребенок реагирует на замечания, чтобы найти эффективное решение проблемы. Работа с гиперактивными детьми должна проводиться индивидуально в каждом конкретном случае. Однако специфика психологии таких малышей позволяет дать общие рекомендации, облегчающие воспитание.

Корректно формулируйте запреты. При общении с малышом, страдающим синдромом ДВГ, стройте предложения так, чтобы там отсутствовало отрицание и слово «нет». Например, не стоит говорить: «Не бегай по траве!», гораздо эффективнее будет сказать: «Выйди на дорожку». Даже при возникновении конфликтной ситуации старайтесь сохранять спокойствие. Если Вы что-то запрещаете ребенку, обязательно объясните в чем причина этого, и предложите альтернативы.

Четко ставьте задачи. Наши невнимательные гиперактивные дети отличаются слабо развитым логическим и абстрактным мышлением, поэтому такому малышу необходимо обозначать задачи более четко. При общении и работе на занятиях с ребенком старайтесь говорить максимально короткими предложениями, без лишних смысловых нагрузок. Необходимо избегать длинных формулировок.

Будьте последовательны. Главная характеристика гиперактивного ребенка – это невнимательность. Не рекомендуется давать таким детям сразу несколько поручений, например, «убери игрушку, вымой руки и садись ужинать». Ребенок с трудом воспримет всю информацию сразу, наверняка отвлечется на что-то другое и не станет делать ни одно задание. Поэтому при общении и работе с малышом старайтесь давать им поручения в логической последовательности.

Контролируйте временные рамки. Гиперактивность у детей проявляется в плохом чувстве времени, поэтому Вам необходимо самостоятельно следить за сроком, до которого работа должна быть выполнена. Если Вы хотите покормить ребенка, забрать с прогулки или уложить спать, обязательно предупредите его об этом минут за 5.

Рекомендации родителям гиперактивных детей

Соблюдайте распорядок дня. Соблюдение распорядка дня является основой успешного воспитания ребенка с СДВГ. Игры, прогулки, отдых, прием пищи и отход ко сну должны выполняться в одно и то же время. Если малыш соблюдает правила, хвалите его за это. Здоровый сон не менее 7-8 часов сутки – это еще один из способов, как помочь гиперактивному ребенку стать спокойнее. Кроме того, необходимо исключить из рациона питания пищевые красители, уменьшить употребление шоколада, лимонада, острой и соленой пищи.

Придерживайтесь позитивной модели общения. Ребенка следует хвалить каждый раз, когда он заслужил это, отмечая даже незначительный успех. Обычно малыш игнорирует упреки, но довольно чувствителен к похвале. Отношения ребенка с взрослыми должны основываться на доверии, а не на страхе. Малышу необходимо ощущать, что Вы всегда поддержите его и поможете справиться с трудностями в саду или школе. Старайтесь сглаживать конфликтные ситуации, в которых замешан Ваш малыш.

Определите рамки и критерии поведения. Вседозволенность однозначно не приносит пользы, поэтому разграничьте, что нельзя и что можно малышу. Придумайте знаковую или балльную систему вознаграждения, например, отмечайте звездочкой каждый хороший поступок, а за определенное количество звездочек дарите ребенку игрушку или сладости. Можно завести дневник самоконтроля и отмечать там вместе с малышом его успехи в саду, школе или дома.

Создайтемалышу комфортные условия. Запомните, что вызывающее поведение ребенка, у которого обнаружена гиперактивность, является способом привлечения внимания. Уделяйте ему больше времени, играйте с ним, учите правилам общения и поведения. Если малыш неверно понял поручение, не раздражайтесь, а спокойно повторите задание. Работа должна выполняться в соответствующих условиях, например, организуйте малышу свой уголок. Во время занятий ничто не должно отвлекать ребенка, поэтому уберите лишние предметы со стола, фотографии и плакаты со стен. Обязательно оберегайте малыша от переутомления.

Создавайте возможности для расходования избыточной энергии. Малышу с СДВГ будет полезно иметь хобби. В первую очередь ориентируйтесь на его увлечения. Если малыш будет хорошо разбираться в какой-то области, это придаст ему уверенности в себе. Прекрасно, если ребенок занимается в спортивной секции или посещает бассейн. С помощью физических упражнений, особенно на свежем воздухе, малыш сможет выплеснуть избыток энергии и, помимо того, будет учиться дисциплине.

Стоит ли принимать успокоительные препараты для лечения гиперактивности у детей

источник

На страницу : 1, 2, 3 Автор Сообщение Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Рецепт при гиперактивности (очень полезен при внутричерепном давлении).
Вычитала рецепт в газете и хочу попробовать. Во всяком случае, вреда, я думаю, от этого никакого.
Взять в разных количествах клюкву, алоэ и мед. Клюкву и алоэ прокрутить через мясорубку, смешать с медом и дать немного настояться. Давать ребенку пить по 1 чайной ложке 3 раза в день. Курс длится полгода. Через год курс повторить, потом еще через год. Подвижность при этом лечение остается, но появляется усидчивость и внимательность.

Еще я узнала, что большую пользу при лечении СДВГ-шек приносит прополис.
Возможно, такая тема уже была. Если это так, то извините.

Тема: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 12:56
Pons

География : Россия, Москва
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : *

Сообщения : 15417
Регистрация : 2008-09-18

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 13:38
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 13:41
Гость
Гость

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 13:43
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 13:46
Vita
Модератор

География : Москва
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1995, 1999(тем.)

Прежний ник : Vita70
Сообщения : 64192
Регистрация : 2008-09-07

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 14:17
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 14:30
Яся

География : Украина/Харьков
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1999

Сообщения : 3095
Регистрация : 2008-09-14

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 14:43
Smile

География : Белорусская провинция
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2002

Сообщения : 2247
Регистрация : 2009-01-09

тут много о составе и свойствах прополиса. вполне возможно, при длительном применении он окажет положительный эффект.

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 14:51
Smile

География : Белорусская провинция
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2002

Сообщения : 2247
Регистрация : 2009-01-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 14:54
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 14:56
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:00
гравицапа

География : москва
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1996 и 2001

Сообщения : 23663
Регистрация : 2008-10-10

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:01
Smile

География : Белорусская провинция
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2002

Сообщения : 2247
Регистрация : 2009-01-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:05
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:06
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:07
Smile

География : Белорусская провинция
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2002

Сообщения : 2247
Регистрация : 2009-01-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:17
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:19
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:25
Smile

География : Белорусская провинция
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2002

Сообщения : 2247
Регистрация : 2009-01-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:30
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:31
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:33
Chuha

География : Россия/Вологда
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1996,1999

Прежний ник : chuha2000
Сообщения : 351
Регистрация : 2008-09-10

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:37
Анналуа

География : Россия/Череповец
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004

Сообщения : 3077
Регистрация : 2008-12-09

Тема: Re: Народные средства, или Бабушкины рецепты Пт 30 Янв 2009 — 15:39
Smile

География : Белорусская провинция
СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2002

источник

Лечить гиперактивных детей необходимо с раннего возраста. Если оставить патологию без внимания, у ребенка могут возникнуть проблемы с социализацией. В его взрослую жизнь войдет множество негативных проявлений, которые не позволят ему стать успешным человеком. Когда развивается гиперактивность у детей, лечение проводят комплексно. Для коррекции применяют психотерапию, лекарственные и народные средства.

Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) возбудимы сверх меры, чрезвычайно подвижны. Им сложно сосредоточиться на долгое время. Они испытывают трудности при управлении собственным поведением. СДВГ – следствие патологических изменений в организме ребенка, неправильного воспитания, нескорректированного поведения, нарушенной социальной адаптации.

Различают три разновидности синдрома:

  • без признаков гиперактивности;
  • без симптомов дефицита внимания;
  • с дефицитом внимания (самый распространенный вид заболевания).

Гиперактивность развивается под влиянием следующих причин:

  1. Тяжелые роды (преждевременно отслоившаяся плацента, гипоксия новорожденного, стремительно прошедшие или слишком затянувшиеся роды).
  2. Выбор методов воспитания в семье: гиперопека, множество ограничений, неоправданная строгость, пренебрежение, бесконтрольность.
  3. Патологии органов чувств, эндокринные заболевания, вегетососудистая дистония.
  4. Наследственность.
  5. Стресс – конфликтная атмосфера дома, в детском саду, школе, в уличных компаниях.
  6. Расстройство сна.

Далеко не каждый шалун – гиперактивный ребенок. Если подвижный малыш способен увлечься игрой на 10 минут и больше, СДВГ у него отсутствует.

Общие симптомы заболевания:

  1. Малыш занимается одним делом менее 10 минут. Он моментально переключается с одной игры на другую.
  2. Ребенку сложно сидеть на одном месте, он испытывает потребность в постоянном движении.
  3. Малыш часто проявляет агрессивность.
  4. У него нарушен сон и расстроен аппетит.
  5. Ребенка удручают перемены, у него возникает неадекватная реакция на них. Он выражает протест, который проявляется сильным плачем или уходом в себя.

Еще один характерный симптом гиперактивности – задержка речи.

Подобные признаки проявляются у детей дошкольного возраста, до трех лет их считают нормой. Когда симптомы не исчезают после трехлетнего возраста, малыша надо показать врачу. На ранних этапах болезнь легче вылечить.

Нельзя пускать проблему на самотек и надеяться, что к семи годам она исчезнет самопроизвольно. У детей школьного возраста СДВГ с трудом поддается лечению. К этому возрасту болезнь приобретает запущенную форму, выливается в серьезные осложнения.

Психологи ставят диагноз СДВГ, увидев следующие признаки:

  • невозможность сидеть смирно (малыш елозит, двигает ногами, руками, извивается);
  • нетерпеливость, отсутствие желания ждать своей очереди;
  • постоянное переключение с одного дела на другое;
  • чрезмерная болтливость;
  • отсутствие инстинкта самосохранения: совершает необдуманные поступки, иногда угрожающие жизни;
  • на вопросы малыш дает ответы невпопад, не вслушивается в то, о чем его спрашивают;
  • ребенок с трудом выполняет задания, даже если знает, как их делать;
  • внимание малыша рассеяно, он не способен концентрироваться на игре, порученном деле, уроке.
  • ребенок чрезмерно активный, он предпочитает подвижные игры спокойным занятиям;
  • требует постоянного внимания, пристает к сверстникам и взрослым;
  • отстранен, когда с ним беседуют, играют, делают совместно задания;
  • рассеян: теряет вещи, не помнит, куда их положил.

Гиперактивным детям свойственно затевать драки, глумиться над животными и сверстниками, совершать попытки суицида. Если перед ними стоит взрослый, они не признают его авторитета, грубят, насмехаются. Из-за неадекватного поведения их считают «трудными детьми».

Поведенческие признаки сопровождаются психоневрологическими симптомами. Ребенок страдает от депрессивных состояний, головных болей, головокружений, нервных тиков (подергивания головы, плеч, тремора), панических атак (страха, тревожности), недержания мочи.

При диагностировании СДВГ проводят комплексную терапию, которая заключается в коррекции поведения, социальной адаптации и лекарственном лечении.

Читайте также:  Народное средство как убрать морщины у мужчин

Лечение гиперактивного ребенка начинается с психологической коррекции:

  • его обучают по отдельному плану;
  • с ним работают психологи, дефектологи;
  • контролируют режим дня (соразмеряют время полезной деятельности, отдыха и сна);
  • развивают физическую активность (занятия в кружках и спортивных секциях идут на пользу активным детям, помогают им адаптироваться в обществе);
  • дошкольный и школьный возраст – период, когда необходимо усиленно корректировать поведение детей, мягко указывать им на недостатки, задавать правильный вектор действиям и поступкам.

Такие дети испытывают дефицит внимания. Их необходимо вовлекать в полезные дела, давать деликатные оценки поступкам, поднимать им самооценку, менять виды деятельности, заниматься с ними в игровой форме.

Правильное воспитание – важная составляющая в коррекции гиперактивных детей. Родителям необходимо установить эмоциональный контакт с ребенком, поддерживать его в добрых делах, смягчать неадекватное поведение. Поощрение и похвала помогают детям самоутвердиться, поднять свою значимость для окружающих.

Ребенку надо разъяснять правила поведения в общественных местах, семье, на детской площадке. Нельзя отказывать ребенку в чем-либо без объяснения. Надо озвучивать причину запрета, предлагать альтернативу. За хорошее поведение ребенка следует вознаграждать: разрешить посмотреть любимые передачи, посидеть за компьютером, дать лакомство, устроить совместный поход или поездку.

Самое лучшее лечение гиперактивности с дефицитом внимания – психологическая коррекция без использования лекарственных препаратов. Но она возможна на ранних стадиях, когда возраст малыша не больше восьми лет.

Когда наступает школьный возраст, к первичным симптомам присоединяются вторичные. Социогенные проявления – серьезный недостаток в развитии детей. Он формируется на фоне конфликтов с ближним окружением, плохой успеваемости. Отягченную гиперактивность лечить без лекарств сложно.

Если у ребенка случаются приступы агрессии, он становится опасным для окружающих и самого себя, используют методы психотерапии и лекарства. Скорректировать неадекватное поведение помогают аутогенные тренировки, сеансы психотерапии, которые проходят индивидуально, в группе, совместно с семьей.

Лечение проводят, используя следующие препараты:

  1. Медикаментозные средства, улучшающие мозговое кровообращение: Пирацетам, Фенибут, Энцефабол.
  2. Антидепрессанты – лекарства, улучшающие настроение, подавляющие депрессии и склонность к суициду, снимающие усталость.
  3. Глицин – препарат, налаживающий работу головного мозга.
  4. Поливитамины. Цинк, магний, кальций и витамины группы B необходимы для правильной работы нервной системы. Их уровень в организме гиперактивных детей часто понижен. Для восполнения этих веществ ребенку выписывают необходимый витаминно-минеральный комплекс.

Ребенка лечат, используя одновременно народные средства и медикаменты. Применяют их по назначению врача.

Растительные экстракты успокаивают, улучшают сон, память и внимание, снимают тревожность.

Средства из трав готовят по таким рецептам:

  1. Успокоительное лекарство из дягиля. Кипятят 500 мл воды, опускают в жидкость 10 г корешков. Настаивают 6 часов, фильтруют. Поят малыша экстрактом трижды в день. Разовая доза – столовая ложка.
  2. Настой шишек хмеля успокаивает и налаживает пищеварение. В 300 мл кипятка кладут 2 столовые ложки травы, дают закипеть, убирают с огня. Спустя 30 минут фильтруют. Дают по 10 мл три раза в день.
  3. Микстура из зверобоя нормализует сон, благотворно влияет на внимание и память. В 250 мл кипятка кладут столовую ложку травы, томят 15 минут. После остывания фильтруют. Поят ребенка два раза в день, давая по 2 столовые ложки.
  4. Лечить детей помогает лаванда. Экстракт из нее успокаивает, снимает психоневрологические признаки: головные боли, головокружения. В 300 мл кипятка высыпают 10 г травы. Фильтруют через 30 минут. Настой дают утром после сна и на ночь. Рекомендованная разовая доза – столовая ложка.
  5. Сбор из плодов шиповника, мелиссы, ромашки, тысячелистника, мяты перечной, валерианы, зверобоя, дягиля и хмеля – эффективный народный способ лечения гиперактивных детей. Растения смешивают в равных количествах. Кипятят 300 мл воды, кладут в нее 20 г сбора. Через 30 минут фильтруют. Поят ребенка два раза в сутки, давая по столовой ложке средства.
  6. Сбор из мяты, мелиссы, лаванды, зверобоя, взятых по 10 г, и 30 г валерианы. В термос наливают 500 мл кипятка, кладут 30 г сбора. Фильтруют через пять часов. Пьют средство утром и на ночь. Разовая доза – полстакана.

Хорошо успокаивают, снимают нервное напряжение и усталость ванны с растительными экстрактами. Их используют для лечения гиперактивности в детском возрасте.

Готовят ванны следующим образом:

  1. Берут по 20 г ивовой коры и ягод можжевельника, 50 г корней аира. В кастрюлю наливают 3 л воды, высыпают траву, доводят до кипения, томят 15 минут. После остывания фильтруют, выливают в ванну.
  2. Хвойный экстракт для успокаивающей ванны. Кипятят 3 л воды, кладут в нее 50 г хвои. Спустя 20 минут фильтруют, выливают в ванну.
  3. Когда малыш плохо спит, помогают душица, мята, календула. В 3 л закипевшей воды кладут по 50 г соцветий. Фильтруют после остывания, выливают в ванну.
  4. Солевые ванны. В воду кладут 3 столовые ложки морской соли без химических добавок. Разрешено использовать соль с аромамаслами. Успокаивающее действие оказывает соль с лавандой и мятой. После купания ребенка ополаскивают чистой водичкой.

Ванны делают на ночь – это важная особенность принятия водных процедур. Они помогают расслабиться, быстро заснуть. Продолжительность купания 10-20 минут. Делают ванны через день на протяжении четырех недель. Их можно чередовать.

Гиперактивные дети – особенные, но это не значит, что они хуже остальных. Они нуждаются в повышенном внимании. Их надо принимать такими, как они есть, любить. Только лояльное отношение помогает справиться с проблемой: расшалились – мягко пожурите, добились результата – похвалите. Дети, чувствующие, что их понимают, быстрее справляются с недостатками.

4 метода:Правильное питание при СДВГТерапия и социальные связиСоздание спокойной домашней обстановкиВыработка правильного распорядка дня

Диагноз СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) ставится все большему количеству людей. Согласно статистике, в настоящее время в России насчитывается от 4 до 18% детей с СДВГ. Данное расстройство распространено и в других странах: так, в США к 2011 году диагноз СДВГ был зафиксирован примерно у 11% детей школьного возраста (6,4 миллиона детей), из которых две трети составляют мальчики. Без надлежащего лечения и специальной поддержки эти дети рискуют в будущем оказаться без работы и жилья, и даже попасть в тюрьму. Это очень серьезная проблема. Вместе с тем, многих родителей беспокоят побочные эффекты лекарств, назначаемых при СДВГ, и множество детей с данным диагнозом не принимают их. Если вы также остерегаетесь стандартных препаратов, возможно, вам стоит попробовать натуральные средства.

  1. Давайте своему ребенку пищу, богатую сложными углеводами.

Как правило, у детей с СДВГ понижен уровень серотонина и допамина. Иногда изменения в рационе способны до определенной степени повысить содержание этих нейромедиаторов. Богатая сложными углеводами диета приводит к повышению уровня серотонина, что благотворно сказывается на настроении, сне и аппетите.

  • Давайте ребенку такую богатую сложными углеводами пищу, как продукты из цельного зерна, зеленые овощи, крахмалистые овощи, фасоль. В отличие от простого сахара, который приводит к кратковременному всплеску концентрации серотонина, эти продукты оказывают долгосрочное действие.
  • Следите, чтобы ваш ребенок получал с пищей достаточное количество белков.

    Богатая белками диета может улучшить способность к концентрации внимания. Чтобы поддерживать высокий уровень допамина, на протяжении дня готовьте блюда, содержащие белки нескольких видов.

    • Белки входят в состав мяса, рыбы и орехов. Много белка содержится и в таких богатых сложными углеводами продуктах, как фасоль и другие бобовые.
  • Включите в рацион пищу, содержащую цинк.

    Согласно некоторым исследованиям, цинк помогает снизить гиперактивность.

    Следите, чтобы в организм ребенка поступало достаточное количество этого микроэлемента.

    • Большое количество цинка содержится в такой пище, как морепродукты, мясо птицы и витаминизированные продукты из злаков. Можно также принимать содержащие цинк пищевые добавки.
  • Используйте полезные специи.

    Некоторые специи также обладают полезными свойствами. Например, шафран снижает депрессию, а корица способствует концентрации внимания.

    Определенные продукты помогают справиться с СДВГ, в то время как другие способны ухудшить ситуацию. Старайтесь избегать следующей пищи:

    • Простые сахара. Эти сахара, содержащиеся в таких продуктах, как конфеты и сладкие газированные напитки, вызывают лишь кратковременный прилив энергии и всплеск уровня серотонина. Ребенок должен есть пищу, богатую сложными углеводами, которая помогает постоянно поддерживать нужную концентрацию серотонина.
    • Вредные жиры. Этот вид жиров содержится в продуктах из транс-жиров, жареных блюдах, бургерах и пицце. Вместо этого постарайтесь обогатить рацион омега-3 жирными кислотами, содержащимися в таких продуктах, как мясо лосося, грецкие орехи и авокадо. Это поможет снизить гиперактивность и вместе с тем повысить организованность.
    • Пищевые красители. Некоторые исследования показали, что пищевые красители могут усиливать симптомы СДВГ. Особенно вредны добавки, придающие пище или напиткам красный цвет.
    • Изделия из пшеницы, молочные продукты и пища, подвергшаяся глубокой переработке. Эти продукты занимают значительное место в рационе большинства людей, и вашему ребенку, возможно, будет сложно отказаться от них полностью. Тем не менее, существуют исследования, показывающие, что ограничение употребления этих продуктов детьми также дает положительный эффект.
  • Хороший психотерапевт способен привнести в жизнь ребенка значительные положительные изменения. Вне зависимости от того, принимает ли ваш ребенок медикаменты, психотерапевт поможет ему лучше контролировать свое состояние.

    • Как правило, процесс лечения начинается с анализа и воспроизведения структуры и повседневной жизни семьи. Цель этого состоит в том, чтобы создать условия, хорошо подходящие к образу мыслей ребенка, что поможет ему чувствовать себя более комфортно.
    • Младшим детям с СДВГ часто рекомендуют поведенческую терапию. Эта терапия помогает детям изменить свое поведение и лучше контролировать свои импульсы.
    • Как детям, так и взрослым с СДВГ полезно будет больше узнать о своем состоянии. Терапия поможет им также осознать, что они не одиноки в своей борьбе с недугом, и найти положительные стороны в окружающем их мире.
  • Найдите психотерапевта и для себя.

    Родители детей с СДВГ сталкиваются с непростыми испытаниями. Ваше положение намного сложнее в том случае, если вы отказываетесь от использования стандартных медикаментов. Найдите квалифицированного психотерапевта, с которым вы сможете обсудить свои собственные трудности и проблемы.

    • Терапия призвана обеспечить комфортное состояние для вас и членов вашей семьи, чтобы под руководством специалиста вы смогли избавиться от фрустрации и других психологических проблем.
    • Психотерапевт поможет вам также организовать повседневную жизнь таким образом, чтобы вашему ребенку легче было преодолеть свое расстройство.
  • Следите за тем, чтобы ваш ребенок был хорошо социализирован.

    Одна из главных проблем, с которой сталкиваются взрослые люди с СДВГ, заключается в том, что они не научились выстраивать межличностные отношения в детские годы.

    Социальные отношения очень важны как для настоящей, так и будущей жизни вашего ребенка.

    • Поощряйте общение своего ребенка со сверстниками, его участие в различных мероприятиях и организациях. Запишите ребенка в кружок, спортивную секцию, клуб и тому подобное.
    • Найдите организацию, в которой вы могли бы состоять вместе со своим ребенком − например, запишитесь в какую-то волонтерскую организацию.
    • Устраивайте вечеринки. Поощряйте участие своего ребенка в праздниках, устраиваемых для детей их родителями, и приглашайте его друзей к себе домой.
    • Если вашего ребенка пригласили на день рождения, поговорите откровенно с родителями, организующими праздник. Объясните им, что вам также необходимо на всякий случай присутствовать на нем. Скорее всего, они оценят вашу искренность, и ваш ребенок сможет пообщаться со своими сверстниками.
  • Дети с СДВГ испытывают сложности с продолжительной концентрацией внимания. Им сложно отсеивать лишние раздражители и сигналы, поступающие из окружающей среды. Вы можете помочь своему ребенку, упростив окружающую его обстановку. Сведите к минимуму количество электронных устройств, которые способны отвлекать ребенка.

    • Выключайте телевизор, когда вы не смотрите его. Тем более выключайте телевизор, когда собираетесь сообщить своему ребенку что-то важное.
    • Не включайте громкую музыку, когда ребенок пытается сосредоточиться на чем-либо.
    • Находясь дома, отключайте звуковой сигнал на своем сотовом телефоне, чтобы он не отвлекал ребенка.
  • Следите за освещением.

    Необычное освещение может отвлекать ребенка с СДВГ.

    Постарайтесь, чтобы в вашем доме было подходящее однородное освещение.

    • Тени и другие световые эффекты (например, мерцание лампочки) также способны отвлекать ребенка.
  • Старайтесь, чтобы ваш дом не наполняли сильные запахи.

    Даже запахи способны отвлечь ребенка с СДВГ.

    Удалите из своего дома источники сильных запахов.

    • Это могут быть свечи, освежители воздуха, духи и одеколоны с сильным запахом.
  • Организуйте домашнюю обстановку.

    Люди с СДВГ постоянно пытаются найти смысл в окружающей их среде. Помогите своему ребенку в этом, упорядочив домашнюю обстановку.

    • Необходимо правильно организовать детскую комнату и место для игр.
    • Создайте удобную систему хранения вещей, позволяющую рассортировать их по категориям и избежать захламленности.
    • Используйте для хранения вещей разноцветные коробки и настенные крючки, а также открытые полки. Наклейте на них картинки или надписи, напоминающие ребенку о том, что где хранится.
    • Заведите отдельные коробки или ящики для хранения различных игрушек и школьных принадлежностей. Обозначьте их наклейками с соответствующими изображениями. Храните различные предметы одежды отдельно друг от друга: отведите для носков отдельный ящик, наклеив на него изображение носка, и так далее.
    • Поставьте в доступном месте большой ящик или коробку, в которую можно было бы складывать вещи, оставляемые ребенком по всему дому, такие как игрушки, перчатки, бумаги и многие другие предметы. Потеряв какую-либо вещь, ребенок сможет легко найти ее в этой коробке вместо того, чтобы искать по всему дому.
    • Вы можете также ввести правило, согласно которому, например, если вы третий раз обнаружите какую-то вещь, лежащей неприбранной в общей комнате, она конфискуется на одну неделю. Или, когда заполнится коробка для забытых вещей, она на какое-то время закрывается крышкой, и все скопившиеся в ней “сокровища” становятся временно недоступны. Это приучит вашего ребенка к соблюдению порядка.
  • Детям с СДВГ чрезвычайно важен повседневный режим. Им полезно иметь каждодневное расписание, на которое они могли бы опираться. Подробное расписание напоминает им, где они должны быть в то или иное время и чем им следует заниматься, что значительно облегчает их повседневную жизнь.

    • В распорядке дня можно отвести определенное время для рутинной работы по дому. Это поможет ребенку выполнять такую работу, а также снизит возможный стресс и улучшит самочувствие. Кроме того, выполнение работы по дому повысит самооценку ребенка, что очень важно для детей с СДВГ, часто испытывающих проблемы с самооценкой.
    • Понятное расписание снизит также вероятность конфликтов, связанных с рутинной работой по дому.
    • Будьте как можно более последовательны, планируя схожие виды деятельности на одно и то же время.
  • Разбейте задания на части.

    Детям с СДВГ необходимо, чтобы большие задания были “нарезаны” на отдельные этапы.

    • Этапы следует задавать по очереди, либо записать их на листке бумаги. Давая задание, сопровождайте его последовательными пояснениями. В конце попросите ребенка повторить ваши инструкции.
    • Поощряйте ребенка после выполнения каждого этапа.
    • Предположим, вы поручили ребенку подготовить одежду к стирке. Ваш инструктаж может выглядеть следующим образом. Сначала попросите его найти все брюки и сложить в одну корзину (“Молодец!”). Затем следует сложить рубашки в другую корзину (“Умница!”). После этого попросите ребенка переложить содержимое каждой корзины в отдельный пакет и занести эти пакеты в прихожую (по одному за раз).
  • Используйте напоминания.

    Помогайте ребенку, размещая понятные напоминания о том, что ему следует сделать. В этом случае ему будет сложнее забыть о запланированной работе. Можно поступить следующим образом:

    • Вручите ребенку органайзер с записанным в нем подробным расписанием. Ребенок сможет заносить в него и домашние задания, полученные в школе.
    • Заведите календарь или доску и записывайте туда текущие задания по дому.
    • Проверяйте, что уже сделано, не забывая хвалить ребенка за проделанную работу.
  • Поощряйте успехи ребенка.

    Дети с СДВГ склонны думать, что они делают все не так, как надо. Вы сможете повысить самооценку своего ребенка, хваля его за хорошее поведение и успешно проделанную работу.

    • Помимо похвалы, вы можете время от времени дарить ребенку разные безделушки (например, мелкие игрушки или стикеры).
    • Некоторые предпочитают систему баллов. Она состоит в том, что за хорошее поведение ребенку начисляются баллы. За набранные баллы ребенку предоставляются дополнительные привилегии, такие как поход в кино. Вы можете начислять баллы за выполнение заданий, предусмотренных распорядком дня. Постоянно набирая баллы, ребенок повысит свою самооценку и привыкнет к повседневной работе.
  • Включите в расписание занятия спортом.

    Сделайте физические упражнения неотъемлемой частью повседневного расписания. Бег трусцой, спортивные игры и другие физические упражнения помогут преодолеть поведенческие проблемы.

    • Занятия физическими упражнениями улучшают мозговое кровообращение. Это способствует лучшей работе отделов мозга, отвечающих за контроль над поведением, планирование, мышление и эмоции.
    • Упражнения также способствуют выработке нейромедиаторов, таких как допамин. Выделяющиеся внутри мозга нейромедиаторы помогают контролировать импульсы. Лечебное действие многих принимаемых при СДВГ препаратов состоит именно в том, что они стимулируют выработку этих веществ.
  • Старайтесь, чтобы ребенок хорошо высыпался.

    Исследования показали, что достаточное количество сна помогает смягчить симптомы СДВГ у детей. Даже полчаса дополнительного сна способны снизить возбуждение ребенка и улучшить его поведение в школе. И наоборот, недостаток сна приводит к слезам, приступам раздражения и фрустрации.

    Заручитесь дополнительной помощью в школе.

    Когда ваш ребенок находится в школе, вы не знаете, соблюдает ли он принятый порядок. Поэтому следует предпринять шаги, позволяющие контролировать поведение ребенка в школе.

    • Поддерживайте связь с учителями. Важно, чтобы учителя вашего ребенка понимали его положение. Вам следует сотрудничать с ними для того, чтобы обеспечить правильное поведение ребенка в школе.
    • Узнайте, не полагаются ли вашему ребенку специальные методы обучения. Наличие официального диагноза СДВГ дает возможность пользоваться специальными возможностями. Например, вашему ребенку могут предоставлять дополнительное время при прохождении тестов и экзаменов. Его могут также перевести в специальную школу, персонал которой обучен работе с детьми с ограниченными возможностями.
    • Составьте вместе с учителями индивидуальный учебный план (ИУП). После получения официального медицинского заключения ваш ребенок имеет право на обучение по особому (индивидуальному) плану. Этот план разрабатывается совместно работниками школы и родителями ребенка. В нем указываются академические, поведенческие и социальные задачи учащегося с особыми потребностями. В ИУП определяются также критерии, по которым будут оцениваться результаты, и специальные средства и меры, применяемые для достижения поставленных целей. ИУП сделает школьное обучение вашего ребенка более эффективным.
  • Применяйте соответствующие дисциплинарные меры.

    Если ваш ребенок серьезно нарушает принятые правила, вам, возможно, придется наказать его. Для того, чтобы наказание было эффективным и пошло на пользу ребенку, соблюдайте приведенные ниже правила.

    • Последовательность. За каждым нарушением правил должно следовать соответствующее ему наказание. Упрямство ребенка или его просьбы не должны отвратить положенное наказание.
    • Своевременность. Наказание должно немедленно следовать за проступком. Внимание детей с СДВГ быстро переключается с одного предмета на другой. Они могут не понять, за что наказаны, если между проступком и наказанием за него пройдет немало времени.
    • Действенность. Наказание должно быть достаточно ощутимым, чтобы ребенок опасался его. В противном случае оно будет малоэффективным.
    • Спокойствие. Наказывая ребенка, не гневайтесь и сохраняйте спокойствие. В противном случае ребенок может подумать, что путем плохого поведения способен управлять вами.
    • Помните о том, что в СДВГ вашего ребенка нет вашей вины, и он не является результатом недостаточной заботы с вашей стороны.
    • Гуляйте с ребенком хотя бы раз в день, чтобы дать выход его избыточной энергии.
    • Будьте спокойны при общении со своим ребенком и проявляйте понимание. Не кричите и не реагируйте резко в том случае, если ребенок сделает что-то не то.
    • Существуют группы, призванные помочь родителям детей с СДВГ. Например, англоязычная группа CHADD, посвященная расстройству дефицита внимания и гиперактивности у детей и взрослых, основанная в 1987 году, и в настоящее время насчитывающая более 12.000 членов. На сайте группы содержатся информация и учебные материалы, и он предназначен для помощи людям с СДВГ и членам их семей.
    • ADDitude Magazine − англоязычный интернет-ресурс, содержащий полезную информацию для взрослых с СДВГ, детей с СДВГ и их родителей.
    • Прежде чем вносить значительные изменения в рацион ребенка, проконсультируйтесь с врачом. Это особенно важно в том случае, если вы собираетесь давать ребенку какие-либо пищевые добавки.
    • Дети с СДВГ, не получающие надлежащего лечения, сталкиваются с серьезными проблемами в своей жизни. Если перечисленные в данной статье методы не принесли ожидаемых результатов, обратитесь к врачу, чтобы проконсультироваться насчет подходящего медикаментозного лечения.
    Читайте также:  Чем лечить воспаление глаз народными средствами

    Эту страницу просматривали 3507 раза.

    Была ли эта статья полезной?

    Мой четырехлетний сынишка слывет хулиганом. Воспитательница группы детского сада, в которую он ходит, считает, что у него гиперактивность, и настаивает, чтобы я показала сына невропатологу. Стоит ли мне это делать?

    – Мне часто приходится сталкиваться с подобными жалобами. Как правило, на детей 3–5 лет, хотя нередко объектом жалоб становятся даже младенцы, начиная с 4–5‑месячного возраста. Родители сетуют, что их ребенок не сидит спокойно, постоянно крутится и вертится, везде лезет и не слушается, плохо реагирует на замечания взрослых. Чаще всего опасения родителей оказываются необоснованными. Ведь ребенок раннего возраста и должен быть активным. Такое поведение для них – норма.

    При СДВГ у ребенка присутствует не только гиперактивность, но и неусидчивость, невнимательность, импульсивность, невозможность сконцентрировать внимание, которое у них быстро переключается на что-то другое. Особенно если дело, которым они занимаются, не представляет для них интереса. Однако СДВГ, который сейчас сплошь и рядом неоправданно ставят маленьким детям, правомочен как диагноз лишь с 5‑летнего возраста ребенка.

    У сына диагностировали СДВГ. Но у меня этот диагноз вызывает сомнение. Скажите, как проявляется синдром гиперактивности и откуда он берется у ребенка?

    – Для этого синдрома характерны три составляющие: нарушение внимания (неусидчивость), импульсивность и двигательная активность. Дети с СДВГ – настоящая головная боль для родителей: они могут полезть в яму на стройплощадке, забраться на дерево, выбежать на дорогу, не боясь получить травму. Они часто встревают в разговоры взрослых, начинают дурачиться, в более редких случаях дерутся с детьми, но проявления агрессивности у них бывают крайне редко. А еще гиперактивные дети зачастую рассеянны, забывают и теряют элементарные вещи: варежки и другую одежду, спортивную форму в школе, ручки, пеналы и даже свои портфели.

    Определенные элементы гиперактивности у многих таких детей сохраняются и в зрелом возрасте. Взрослые с СДВГ жизнедеятельны, энергичны, много работают и мало спят. Однако имеют некоторые негативные черты личности: они импульсивны, несдержанны, им сложно заниматься монотонным трудом.

    У маленьких обладателей этого диагноза отмечаются и поведенческие нарушения. В то же время уровень интеллекта у них хороший. Проблемы с обучением в школе у таких детей возникают из-за невнимательности и нарушения дисциплины.

    С возрастом гиперактивные дети становятся более усидчивыми. Причем девочки раньше мальчиков – к 7 годам, а мальчики – к 10 (но эти показатели могут колебаться).

    По поводу причин возникновения СДВГ выдвигаются разные гипотезы. И все же в большей степени это заболевание имеет наследственную предрасположенность. При беседе с родителями таких детей нередко выясняется, что кто-то из них в детстве тоже имел характерное для СДВГ поведение. Хотя иногда такой взаимосвязи нет.

    Моему гиперактивному ребенку-дошкольнику врач не прописал ни одного лекарственного препарата. Говорит, главное – воспитание и режим. Неужели нет средств, которые могут эффективно и быстро избавить от этой проблемы?

    – В назначении медикаментов в большей степени нуждаются дети школьного возраста из-за проблем с обучением.

    Но здесь все не так просто. Дело в том, что единого подхода к принципам лечения СДВГ нет во всем мире. Есть единичные препараты, которые могут быть эффективными, но на некоторых детей они могут не действовать. А назначение успокоительных средств на основе трав или гомеопатические препараты, как правило, не оказывают должного воздействия, а в некоторых случаях могут дать обратный эффект – возбуждение ребенка.

    Поэтому наиболее важным в коррекции СДВГ является соблюдение режима, воспитательные меры, психолого-педагогическая коррекция.

    При этом в подходе к воспитанию таких детей родителям важно не допускать ни жестокости, ни вседозволенности.

    Для выработки внимательности у гиперактивного малыша хорошо развешивать по квартире специальные листки-памятки – в его комнате или, например, на холодильнике. На листках-памятках лучше давать информацию не только в письменной форме, но также сделать рисунки, соответствующие содержанию предстоящих дел. Например: заправь постель. почисть зубы. собери игрушки и т. д.

    ilana moses Оракул (90358) 4 года назад

    в те стародавние времена, когда небыло лекарств- риталина, концерты и т. д. — связыали, были и издевались над такими детьми.
    эти дети ВСЕГДА превращались в антисоциальные личности. — становились ворами, бандитами, уголовниками.

    сегодня, слава богу .тесть лекарства. тот кто говорит, что эти лекарства — наркотики — просто нагло врет. эти лекарства — нейротрансмиторы на базе эл допа.
    ваша задача- помоч вашему ребенку быть собраным, сконцентрированным и учиться легко! гиперактивным детям гораздо тяжелее учиться, чем другим детям, даже если другие — гораздо менее талантливы. я мать такого ребенка, а моему сыну 36 лет. он выпускник тельавивсого университета, вторая академическая степень.

    stepUP Знаток (362) 4 года назад

    Анна Кузьмина Мыслитель (6302) 4 года назад

    Никак. Надо всегда идти от причины. Народная медицина тут не помощник. А навредить реально может, т к дети часто дают натрационные реакции.

    Татьяна Силантьева Гуру (2844) 4 года назад

    Думаю лучше всего ее направить в какое-нибудь позитивное русло.
    Например, физическими нагрузками. Сделайте ребенку спортивный уголок, и приучите его (ее) именно там снимать излишки энергии.
    Еще очень помогает вода. Поэтому, если есть возможность, поводите ребенка в бассейн. Если нет, проследите, чтобы он (она) каждый день перед сном смывал с себя все лишнее заныривая в ванную, и, обязательно, несколько раз с головкой.
    Удачи!

    ZLATKA Ученик (15) 4 года назад

    С таким диагнозом вам лучше обратиться к неврологу, чем раньше тем лучше. В школе могут быть проблемы. ребенку тяжело будет высидеть урок. Удачи вам.

    Монгол Мудрец (10891) 4 года назад

    Не кормить, не поможет — отдайте в люди, чай не медаль на шее. На кой хрен было его заводить с таким отношением, ребенок это не телек, включил — орет, выключил — тихо, с ним считаться надо.

    valiusik Оракул (53620) 4 года назад

    отдавать в кружки танцев, плавания

    Борис Айзикович Просветленный (48116) 4 года назад

    бассейн, любовь и смешанный лес. все из народных методов лечения. Кроме того убрать телевизор, компьютер от ребенка. Все остальное надо разбираться.

    Источник: практический опыт и знания врача

    Диана Бурдейная Мудрец (10546) 4 года назад

    Уделяйте ребенку больше внимания, любите его.

    ООО Сититек (Sititek.ru) Ученик (148) 5 месяцев назад

    на основании какой шкалы, анализа или с помощью какого прибора, поставили ребенку диагноз. Или дядя в халатике сказал, потому что он так видит?

    Вы ведь взрослая женщина, понимаете, что если у ребенка жар, вы можете это проверить с помощью градусника, так ведь? Если у него гиперсуперващщеактивность. то как ВЫ, это как мама можете проверить? НЕТ НИ ОДНОГО АНАЛИЗА ИЛИ ПОКАЗАТЕЛЯ В КРОВИ, МОЧЕ, ПОТУ, КОЖЕ и где бы то ни было, который бы дал вам основания говорить о гиперактивности. кроме тетеньки или дяденьки в халате, которые с умным видом вам лгут.

    Опишите пож-ста нормальное состояние ребенка, когда он не болеет выдуманной болезнью, подтвердите это анализами — вот ваше решение.

    Вы не знаете, что делать, если ребенок не может усидеть на месте, находится в постоянном движении, не может спокойно играть с другими детками в саду? Нужно ли строго наказывать малыша с гиперактивным синдромом? Что будет, когда он пойдет в школу? Как успокоить гиперактивного ребенка и направить энергию в мирное русло? Особенности поведения и лечения таких детей рассказываются ниже.

    Гиперактивный синдром – это медицинский диагноз. Мама, тётя, дядя и даже профессиональный психолог не в состоянии установить его, с этим справиться только невролог или невропатолог. Жаль лишь, что как правило, врачи не объясняют доступным языком родителям, что это такое, и с чем вообще они столкнулись. А отделываются не понятными записями в медицинской карте гиперактивного ребенка.

    Есть определенные симптомы синдрома гиперактивности:

    • сбой в сосредоточенности внимания,
    • повышение уровня неструктурированной активности.

    Существует несколько версий происхождения синдрома гиперактивного ребенка:

    сбой биохимического баланса в центральной нервной системе,

    последствия послеродовой травмы,

    неправильное кровообращение мозга. Какая правильная из них, а какая нет, исследователям установить так, и не удалось.

    Психологи так и не смогли прийти к одному решению. Какие же подходы к лечению используют сегодня врачи:

    лекарственная терапия – применяются препараты, что делают обменный процесс в мозговой ткани намного лучше, а развитие его высших функций продвигается заметно быстрее;

    немедикаментозная терапия гиперактивного синдрома – разрабатывается индивидуально для каждого ребенка, лечение комплексное: лечебная физкультура, массаж, мануальная терапия позвоночника;

    «нейрофидбека» — использование биологической обратной связи – довольно современный метод лечения. Ребенку с помощью специальной техники дают возможность наблюдать на экране за данными своей электроэнцефалограммы, в процессе наблюдения ребенок самостоятельно как-то меняет ее и тем самым помогает сам себе;

    бихевиоральная терапия – этот метод лечения гиперактивного синдрома довольно сильно поддавался критики, он имеет множество ограничений, но несмотря на все это бихевиористы достигли хороших результатов. Бихевиоры не пытаются искать причины и корни проблемы, они начинают работу сразу с поведением, формировать определенные рефлексы. Каждый метод обладает положительными и отрицательными сторонами, которые обязательно нужно учитывать при выборе лечения.

    Роль режима дня в лечении гиперактивного синдрома

    Не все родители знают как успокоить гиперактивного ребёнка. Для того чтобы снизить возможность появления перевозбуждения, старайтесь постоянно соблюдать один и тот же распорядок дня.

    Желательно, чтобы гиперактивный ребенок просыпался, принимал пищу, гулял и ложился спать в одно и то же время каждый день.

    Сократите до минимума время, которое ребенок проводит за просмотром мультиков или компьютерными играми, так как они негативно влияют на нервную систему гиперактивного ребенка.

    Лучше заменить их длительными прогулками на свежем воздухе, в ходе которых вам лучше всего поговорить с ребенком о том, что его сейчас волнует. Неторопливый, размеренный шаг и свежий воздух помогут ребенку успокоиться.

    Как направить энергию гиперактивного ребенка в мирное русло?

    Гиперактивный ребенок часто перевозбужден. Не забывайте, что его трудно сделать, он непоседлив, постоянно задирает других детей в детском саду и его трудно уложить спать. Однако гиперактивность не является болезнью, это всего лишь особенное состояние нервной системы ребенка. Всё, что в данном случае требуется от родителей и воспитателей, это направить энергию ребенка в мирное русло, а для этого нужно выработать последовательную линию поведения в отношении него.

    С любым ребенком, а особенно с гиперактивным синдромом, нужно общаться спокойно, стараясь не повышать на него голос и избегать приказной интонации. В противном случае, ребенку может передаться ваше настроение. Если же вы что-то запрещаете, следует предложить альтернативный вариант. Например, если ребенок разрисовывает обои на стене или разрывает книжку, то предложите ему чистые листы или старую газету, которую не жалко. Если разбрасывает игрушки, дайте ему мячик и обязательно обозначьте правила вслух: «Нельзя кидать игрушки, если хочешь покидать, то возьми мяч», «Обои разрисовывать нельзя, возьми альбом», «Нельзя рвать книгу, порви газету, а потом убери за собой обрывки».

    Посещение любых спортивных секций будет так же полезным для гиперактивного ребенка, так как там он сможет выплеснуть накопившуюся энергию. Однако, вы должны обязательно следить за тем, чтобы ребенок не переутомился. На ночь сделайте ребенку ванну с успокаивающими травами, если он, набегавшись за день, не может успокоиться. Включите ему успокаивающую музыку или почитайте его любимую книжку, чтобы он мог спокойно уснуть.

    Если ребенок расстроен или сильно возбужден, обнимите его и погладьте по голове, ведь для детей очень важен тактильный контакт. И не забывайте постоянно говорить ему о том, как он вам дорог, ведь для гиперактивных детей очень важно осознание того, что их принимают такими, какие они есть.

    © Автор: терапевт Елена Дмитренко

    В конце 20-го века в России появился новый диагноз – синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Ставился он всем детям, неспособным тихо себя вести и контролировать вспышки эмоций. Сегодня доказано, что гиперактивность – не всегда нарушение, требующее медицинского вмешательства. Иногда она просто является частью характера ребенка.

    Заметить первые признаки преобладания процессов возбуждения над торможением иногда возможно только по достижению малышом двух-трех лет. Бывает, что он с рождения растет спокойным, уравновешенным и послушным, начиная «показывать характер» в период трехлетнего кризиса. Родителям сложно отличить тревожное состояние с обычным капризным поведением. А вот в детском саду симптомы начинают проявляться более явно и требуют решительных мер – малютке сложно обучаться и строить отношения с другими воспитанниками.

    Причины гиперактивности могут быть следующими:

    • осложнения во время беременности, родов;
    • неверная тактика воспитания (чрезмерная опека или игнорирование);
    • заболевания эндокринной и других систем организма;
    • стресс;
    • отсутствие режима.

    ВАЖНО! Чем раньше будут замечены нарушения поведения, тем успешнее пройдет лечение.

    СДВГ характеризуется следующими симптомами:

    1. Беспокойное поведение без причины.
    2. Плохой сон. Ребенок часто просыпается, кричит во сне, долго засыпает, разговаривает. Сон может быть слишком чутким.
    3. В дневное время малыш неусидчив, непослушен, не может долго заниматься одним делом. Обычно таким детям сложно доделать что-либо до конца.
    4. Невнятная речь, создающая препятствия для общения с другими детьми.
    5. Вспышки агрессии. Ребенок часто дерется, его злят запреты.

    Вопросом гиперактивности занимаются невролог и психолог, направление к этим специалистам можно получить у педиатра. Не всегда лечение заключается в приеме медикаментов, иногда врачи просто дают рекомендации, как найти правильный подход к ребенку.

    Чтобы скорректировать домашнюю обстановку, выбрать режим для гиперактивного малыша, родителям полезно будет знать несколько рекомендаций:

    1. Отнеситесь внимательно к досугу. Игры малютки должны быть спокойными, направленными на развитие его умственных способностей. Если в семье есть телевизор, он не должен быть включен целыми днями. Детям безопасно наслаждаться телепередачами всего пару часов в день, и это ни в коем случае не должны быть боевики и спортивные программы. Больше подойдут добрые мультики и передачи для детей.

    Четко ставьте задачи, будьте последовательны в словах. Родители должны придерживаться одной модели воспитания. Обстановка в доме должна быть спокойной и позитивной, задача взрослых – сглаживать конфликтные ситуации (особенно, если в семье более одного ребенка).

    Важен режим (распорядок дня). Если малыша укладывают спать в разное время, он как бы сталкивается с неизвестностью, а детям нужна стабильность. Например, если после купания их обычно кормят, так должно происходить каждый день.

    1. Медики, вплотную занимающиеся здоровым питанием, рекомендуют его для детей с СДВГ. Ежедневное меню ребенка должно включать красное и белое мясо, рыбу, крупы, овощи и фрукты.

    Выбирая продукты для детского питания, следует избегать вредных добавок. Во-первых, усилителей вкуса, консервантов – нитритов и сульфитов. Если возможности покупать 100% натуральную еду нет, можно постараться хотя бы уменьшить их количество, выбирая еду с наименьшим содержанием химии в составе. Доказано, что около половины детей имеют чувствительность к искусственным пищевым добавкам.

    Расстройства поведения могут быть связаны с аллергической реакцией на продукты. Самые опасные для детей-аллергиков: молоко, шоколад, орехи мед и цитрусовые. Чтобы определить, есть ли у ребенка реакция на продукты, следует периодически исключать из рациона один из них. К примеру, откажитесь от молока на неделю, а затем посмотрите на эмоциональное состояние малыша. Если оно изменится, значит причина именно в пище. Также поступите с другой едой из ежедневного рациона ребенка. Симптомами пищевой аллергии могут быть сыпь и нарушения стула (понос или запор). Можно провести лабораторные исследования крови, чтобы выявить на что именно возникает такая реакция.

    В детский рацион обязательно должна входить пища с незаменимыми жирными кислотами. Мозг нуждается в Омега-3, получить которую можно из жирных сортов рыбы – семга, форель, нерка, кижуч, кета, палтус. Детям, начиная с годовалого возраста, нужно давать рыбу 2 раза в неделю. Также жирными кислотами богато льняное семя, которое можно растирать, а затем добавлять в кашу.

    Минимизируйте количество фруктовых соков. Ребенок должен потреблять достаточное количество чистой воды (6-8 стаканов в день), ведь она так нужна мозгу для нормальной работы.

    Как лечить? Часть врачей утверждает, что до четырех лет (или даже до первого класса) гиперактивность можно не лечить, так как дети только учатся выражать свои эмоции. Перед тем, как будет выбрана терапия, специалисты должны точно определить, не являются ли симптомы гиперактивности причинами таких заболеваний, как эпилепсия, гипертиреоз, вегетососудистая дистония, аутизм, нарушение работы органов чувств (частичная или полная потеря слуха или зрения).

    Затем врач собирает анамнез – беседует с родителями и наблюдает за поведением ребенка. Делается электроэнцефалограмма мозга, по которой можно определить, нет ли органических поражений. Возможно, присутствует повышенное внутричерепное давление. Исходя из результатов выбирается самый подходящий из следующих вариантов лечения гиперактивности.

    Что принимать в таком случае? Обычно назначаются ноотропные препараты, действие которых направлено на улучшения кровообращения головного мозга: Кортексин, Энцефабол, Фенибут и другие. Какие лекарства давать в случаях подавленного настроения у ребенка (а также возникновения суицидальных мыслей в более взрослом возрасте)? Рекомендуют применение антидепрессантов: Флуокситин, Паксил, Деприм. Более «легкая» терапия – Глицин (аминокислоты) и Пантогам (гопантеновой кислоты).

    Возможно, получится обойтись пищевыми добавками. Исследования подтверждают, что витамины группы B и кальций способствуют нормализации работы нервной системы и успокаивают. Также на возбудимость детей может серьезно повлиять недостаток цинка.

    ВАЖНО! Назначать пищевые добавки и подбирать их дозировку должен исключительно врач.

    В аптеке представлен большой ассортимент успокаивающих травяных сборов и трав по отдельности. Самые популярные – ромашка, мелисса, мята. Также есть средства на травяной основе:

    • настойка лимонника – известный антидепрессант;
    • настойка женьшеня улучшает концентрацию, повышает обучаемость;
    • настойка левзеи тонизирует и придает сил.

    Популярен препарат Персен, активными компонентами которого являются валериана, перечная мята и мелисса.

    Народные средства также могут включать в себя ароматерапию. Несколько капель масла мяты перечной и ладана, добавленные в аромолампу во время детского сна, помогут сосредоточиться и успокоят нервы.

    Важно помнить, что ребенок не виноват в возникновении гиперактивности. Ни один тип лечения не сможет заменить главной исцеляющей силы – любви родителей.

    Доктор Комаровский выделил 10 главных правил воспитания гиперактивных детей. Его рекомендации на видео:

    Детский психотерапевт Юрий Белехов подробно отвечает на вопрос о том, хорошо или плохо быть гиперактивным ребенком, какие признаки, что делать родителям:

    Начинаем ползатьМалыш боится ходить в туалетНа какой подушке спать малышу

    источник